碎片化的反面，大概类似黄仁宇所说的大历史，在学界似乎有两种主张：一是以贯通的眼光、整体的视野研究具体问题，注重史事之间的联系。二是揭示历史发展的主线和内在逻辑，建构解释历史的理论框架和体系，探求历史发展的规律或法则，乃至人类社会演进的公理和方向。前者为研究历史的方法，后者可谓历史研究的目标。就此而论，方法可用，目标难及。有学者期许今日学界多出马克思，实在悬意太高。而中国近代以来，在追求历史法则方面受过大益，也吃过大亏。

　　以1930年代为例，追求“社会历史发展的法则”，成为知识界的普遍趋向，五四时期对科学的崇尚转化为对“真理”的追求。当时，有人指出，“世界人类文化之进展，固然因历史背景，自然环境，而有其各地方各民族的特殊色彩，然就大体观察，实有一般的必然的法则支配着”[1]；有人则说，“各种民族的历史发展”，“都是顺着同一路向前进”，“一般的历史法则，是无论任何民族与国家不能自外”。作为发起人之一，这位作者还用所接受的“历史法则”解释“中国本位文化的建设运动”，“是近数十年来人们对于中国文化问题看法的一个必然结论”。[2]众所周知，“必然结论”并没有成为实际的趋向，“中国本位文化建设”尽管背后有政治力量的推动，也终究不免昙花一现。

　　当时，人们热衷“历史法则”之普遍，实乃后人难以想象。这虽然推动了社会的重大变革，但也遗患不小。一是许多接受了“历史法则”的人，自然不惜一切去追求这个法则中的未来社会，结果不知是法则创造了社会，还是人为创造了法则。二是接受“历史法则”者，形成一种掌握真理的优越感，养成一种不容忍的态度，排挤任何其他的历史认识，从而失去了历史未可知的进步。三是造成了人们思维的懒惰，躺在“历史法则”里睡觉，不加思索地盲目地推波助澜，丧失了对人性恶欲会时刻泛滥的警惕。

　　鉴于历史上一味追求“法则”或“公理”的旧病，这里提出一种“个体生命史观”，即以个体生命的感知作为看历史的一个角度。胡适曾说，“一切工具，一切人才，一切学问知识，一切理论主义，一切制度方式”，“一切的工作”，“都只是为了要建立一个更满人意的国家”。[3]实际上，胡适说得还不彻底，不管探求什么高深的理论、必然的法则、伟大的哲学等等，所有人类的努力，不都是为了让每个人更好地生活吗？什么都是虚的，生命存在的优化与否才是实实在在的。当然好或优化的标准，不是某个人或某个组织制定的，而要让历史中的个体生命诉说。所以，历史研究者不但眼里要有人民，有群众，还要有个人，要把人民化解为无数的个人，探究他们对生命存在的感受。人民如果不与个人联系起来，就是一个抽象的概念。如果总是以整体大于总和的眼光看历史，就难免以整体之名忽视个人之生死。有多少个历史的冤魂会问：在你们的“大历史”下，在你们的“历史规律”下，在你们的“历史公理”中，在你们的“历史潮流”中，我就该死吗？

　　就所谓主线、大势而言，近代中国社会尽管瞬息万变，天翻地覆，但是以武力更替政权的故辙并没有改变。无论你有多么美好的救国方案，无论你是多么进步的政治力量，倘若没有武力，都是枉费心机，这是不是一个隐形的历史规律？能不能由此进行一种新的历史诠释和书写，即无论什么样的历史，都要进行是否“杀人”或“杀人”多少的拷问。从这一点上来说，国民党的“清党”，罪莫大焉！它改变了中国现代政治的方向。有很多人常论证杀人的必然，其实，历史往往在不经意间就改变了方向。历史的创造者在人，而人的思想是时刻变化的，在一个关节点，当决策者和多数人的思想趋于同一方向的时候，历史就改变了，不论这个方向是进步还是倒退。历史有时是不讲理的，比如，个体生命乃至无数人的牺牲换来的可能并不是历史的进步，而为历史进步做出贡献的常常不得．不牺牲，这是何等残酷的历史悖论？所以，什么是历史进步是很难判定的，不是一朝一夕的事，但个体生命的存在倒是相对可以考量的。简而言之，研究历史，建构历史统系，就要看是否杀人，就要看杀人或死人的多少。而当杀人不可避免时，要看杀人为了什么以及杀人的结果。像唐太宗杀其兄换来了“贞观之治”，似乎也值得，但是，其杀人本身仍是需要拷问的。当然，杀人是一个最低标准，更重要的还是要看个体生命存在的状态。

　　而关注历史中的个体生命，首先要看生存的基本条件，比如衣食住行。反对碎片化者，大都不反对微观研究，那么如何区分？似乎很难找到一个公认的标准。一叶障目容易不见森林，但一叶也可知秋。笔者曾考察1956年中国进入社会主义后北京人的“吃”，不知这是不是“碎片”。但即使它是碎片也反映了一个大问题：“吃饭”是个体生命存在的最基本的条件，如果一种方案、一套机制实行的结果连这个问题也解决不好，那么这种方案和机制肯定不是枝节的问题，而是根本的问题、整个系统的问题。根据1978年以后“吃”的变化，文中又说：“吃饭”这似乎最简单的问题往往是人们在政治上决定取舍的重要根据。在世界范围内社会主义国家发生“巨变”的背景下，中国的社会主义改革却能够不断地取得成功，大概与改革过程中像邓小平所强调的那样比较注重改善人民的生活有决定性关系。在社会主义框架中，同样能够生活得好，而且会更好，人民也就不想冲破这个框架了。[4]这正如有人说的“由细小处见巨大”。当然，并不是所有的细小都能反映巨大。但是，任何巨大的历史变革，最终必然落到无数个体的生活中，由下向上看，应该是贯彻唯物史观最切实的做法。因此，历史研究者不能只让历史变革的制造者说话，而应该给予无数承受变革的个体发言的权利。研究思想家的思想、政治家的作为、制度的运行、政权的更替等，最终要看给无数个体生命带来了怎样的影响。

　　注重历史中个体生命的体验和感知，其次要看他们的精神状态。不管有没有普世价值，无论什么样的人，起码作为中国人，显然需要一些共同的东西，比如尊严、自主、平等、富足、安全等。其实，这些也都可不论，直接考察无数个人对时代和社会最朴素的感觉，比如是痛苦多还是快乐多，按当今流行的一个词就是要看人们的“幸福感指数”。假如在一个时代，多数个体的精神处于压抑、苦闷、折磨或疯狂之中，那么就不能说这是一个美好的时代。其实，历史研究不是为了评判一个时代的好坏，而是应该如实地记录无数个体生命内心的感受，让个体生命有在历史中存在的空间。当然，衡量个体生命的感知要注意被政治异化的个人，也就是说历史中的个人有可能失去自己，比如认知、思想、感情、信仰完全成了某种力量的塑造品，但这恰恰是最好的历史材料，可以从另一方面反照历史的真实和残酷。只要历史研究者通过各种渠道真切地揭示历史上无数个体生命的状态，即使不去人为地总结和概括“大历史”，而“大历史”可能也会脱颖而出。

　　这里说的个体，是相对于笼统的整体来说的，是以往历史书写者所用的人民、国民、群众、阶级的进一步细化。从个体生命的角度看历史，并不是不要探求历史的宏观系统和理论框架，而是要在这样做的同时关注个体生命的状态，让无数个体生命的感知作为全局或整体的一种支撑。这在操作上似乎有困难，比如，历史上不是每个人都留存下来材料，即使留下来的，研究者也不可能看完。难道一两个人的感受就可以作为历史吗？当然不能，历史研究者所要做的不是以此作为历史，而是让人知道历史中有这样一两个人的感受！也就是说在关注多数的情况下要注重少数，因为历史没有理由让少数人乃至个人处于失语状态。

　　今年笔者在斯坦福大学胡佛档案馆碰到几个从事会计等技术工作的人去看《蒋介石日记》，问他们何由？皆说了解一下“真实的历史”，这对历史书写者颇具讽刺意味。且不说《蒋介石日记》是否就是真实的历史。假设有一部同一时段同样记述内心活动的完整日记，它会不会受到今人如此的青睐？显然不会。但是，从个体生命史观出发，普通人的日记同样重要，甚至更重要。历史中被改造者往往更能说明改造者的意义。换一个角度，如果适当地“去阶级化”或“去阶级斗争化”，把《蒋介石日记》和普通人的日记同样视为个体生命存在的材料，探究那个时代个体的内心感受，可能会再现别一番风味的历史。由此，历史研究者的人生、现实以及未来关怀无须再去直接的表白和建构，从历史材料的选取本身或者说自在的历史已完全可以负载。

　　那么，如何处理个体和全体的关系？简单地说，可以大看小，然后以小见大，进而以无数之小呈现不可言状之大。就是先要有全局的视野和充分的学科知识背景，再进行具体的研究，而通过小问题得以发现大道理，这样综合无限的有形的个体逐渐呈现若有若无的不可定形的全体。这样的个体必须有代表性，必须能涵盖角角落落；“全体”则要预留被修理的空间，要准备时刻面临新的个体的冲击。如此循环往复，永远处在一种相互修正的过程之中。毫无疑问，更重要的是大量的长时间积累的个体研究，只有充分的个体研究才能有全体之“全”。并且，历史本来是包罗万象的，人的需要本来也是各种各样的，每个研究者的能力、兴趣皆有所不同。因此，研究宏观的，任他去；研究微观的甚至碎片的，同样任他去。史学研究刚刚丰富多彩，何必再统而领之？在一些人看来，研究鸡零狗碎毫无意义，而意义又是谁赋予的？况且历史往往是经历了“无意义”才能得见“有意义”。作为史学刊物，应该带着包容的态度给每一种好的研究提供平台。俗话说，不知道哪一片云彩能下雨，说不定碎片也能映照未可知的历史法则。

　　作为个体生命史观，当然也要处理研究者和材料的关系。有学者批评现在的一些研究，“只满足于史料堆积，而缺乏对历史的思考，缺乏深层次的思维，轻视理论和整体研究的倾向”。[5]但是，如果对历史思考太重，得出的可能就很难说是历史了。其实，研究历史不在“对历史的思考”，而在重现复杂、多面、冲突、悖论的历史引发思考，真实丰富的历史有时远比小说有趣、离奇和荒诞，足以给人以思想的震撼。目前的知识界似有两种倾向：一是让历史本身说话，二是让历史为自己的思想或现实关怀说话。若是后者，又如何能探求历史内在的逻辑和结构？其实，作为历史研究者的任务在于追问“历史到底是怎样的”，然后进而追问“历史为何会这样”。解决了这两个问题，历史研究者的任务基本上就算完成了。至于历史能否资治或有益于现实，那一般是读者的事情，是实践家通过阅读历史作品获得的感受，研究者至多可以通过材料和表述把它作为隐藏在背后的意图。然而，以往有许多历史研究作品却常常宏论阔议，以指导社会人生为依归。

　　在个别学者看来，近年的历史书写缺乏系统性的、宏观的诠释框架，这首先要看原来的框架是否已经倒塌或者需要倒塌，否则缺失的是什么样的解释系统呢？在目前的形势下有没有这样的系统？若欲引领学术潮流，示人以海市蜃楼，似不如添砖加瓦。有关历史的主题、主线、结构和走向性的讨论往往与社会的重大变革及变革的愿望联在一起。一般来说，社会之变动缘于思想，而思想之变化依靠新的历史诠释，不知对新的历史理论架构的呼吁是否在此程序之中。无论如何，在新的关头，讲求历史逻辑、历史潮流和历史方向的时候，一定要慎而为之，即使人世间存在着历史公理，先觉者也要暂缓宣布。桃李无言，下自成蹊，似乎更符合历史的逻辑。

　　目前的一些学术批评，往往是怨人有理，而己见不足。实际上，只要有好的史学作品，自然酒香不怕巷子深，即使当世不显，后世亦必彰。否则，纠偏则弊生，责弊则偏出。高明所论，本亦不同，难免令人眼花缭乱，加上更有高明，自己所主张者，乃自己所不为者，或自己正为者，因怕别人反对而率先反对之，抑或碍于情面出于世故大赞某种所为者，而自己却另有金针。鉴于此，初涉学界者，还须先练就火眼金睛，方能发现真经。

注释：

[1]熊梦飞：《谈“中国本位文化建设”之闲天》，马芳若编：《中国文化建设讨论集》下编，龙文书店1935年版，第125—126页。

[2]陈高佣：《中国文化问题研究》，商务印书馆1937年版，第302—303、320页。

[3]胡适：《建国问题引论》，《独立评论》第77号，1933年11月，第5 —6页。

[4]张太原：《从人民生活的变化看中国共产党执政的历史经验》，《理论前沿》2006年第20期，第18、21页。

[5]韩毅：《构建有中国特色的世界史学科体系：争辩与思考——“中国世界史学科体系建设研讨会”学术观点述评》，《中国社会科学》2008年第2期，第200页。

• 作者单位：中共中央党校党史部
• 文章来源：近代史研究2010年第5期

　　一、碎片研究是整体史形成的基础

　　整体史理念的第一个层次，是“全面史”，即终极目标为所有内容的历史。以往学者对整体史的理解，更多集中于具体研究的整体史关怀与宏观史学的追求两个方面，对第一个层次的意义则有所忽视乃至否定，而更多强调了其碎片化的趋势。

　　追求全面史，越来越多地了解历史面相，是历史学者乃至其他社会成员本能的强烈欲求。历史是一个已经逝去了的世界，不管是历史上的原本存在，还是呈现给后人的历史遗存，都包罗万象，丰富多彩，一地碎片。历史的研究过程，也就是历史学者不断地挖掘历史世界的过程，由未知到已知，由模糊到清晰，由碎片到整体，由部分到全面。

　　从主观愿望上讲，每一个历史学者都可能希望对历史现象“一网打尽”。但由于人类社会极其复杂，而人的生命、精力和智力又非常有限，不可能对所有历史内容进行全面研究，而只能选择具体，选择碎片。这就是梁启超所说的：“无论有多大的天才学问和精力，想要把全史包办，绝无其事。我年轻时，曾经有此野心，直到现在，始终没有成功。此刻只想能够在某部的专史，得有相当成绩，便踌躇满志了。”“若能以终身力量做出一种文物专史来，于史学界便有不朽的价值。”[1]不过，正是无数个体历史学者的碎片研究，汇成历史学的海洋。就此意义而言，即便研究杨贵妃是否处女，洪秀全是不是长胡子，都是朝着全面史推进的一个成果，不能说没有价值。

　　历史研究的实际进程充分表明了这一点。历史学者开拓的领域越来越宽，越来越丰富。由传统的注重政治、军事、外交、帝王将相，逐步扩大到地理环境、经济、社会，尤其是长期以来被忽略的普通民众的生活，人口、家庭、宗族、群体、组织、性别、生命、婚丧嫁娶、衣食住行，无所不包。在西方，无论是马克思主义学派还是年鉴学派，都力图囊括和把握一切历史与现实，所谓整体史、总体史、普遍史、全面史的概念，正是由此而来。后起的新社会史、新文化史学派，表面上虽然是对老一代年鉴学派的否定，但在开拓史学领域上，并无本质区别，只是更进一步而已，以至被人称为“历史学爆炸”。新时期以来的中国史学界，也受到西方思潮的影响，同样走了一条史学领域不断扩展的道路，社会史、社会文化史的勃兴就大大开掘了少有人涉猎的历史荒原。

　　但正是这样一个历史领域或者碎片研究不断增长的过程，以其眼花缭乱、目不暇接，往往被一些学者称为碎片化之源。有的学者还认为，学科分类、碎片研究导致学科内部之间互相看不懂，从而阻碍了史学的发展。

　　的确，如果按照整体史关怀与宏观史学的要求，有的研究无疑属于碎片化。不过，我以为，与其指责其为碎片化，还不如说是向着整体史、全面史的方向迈进，或者说是与全面史的距离日益缩短的过程。它不仅不是史学研究的恶化，反而是整体史学发展的表现，标志着史学研究的逐渐成熟。何况，哪一个学者所从事的研究不是限于某一学科或领域？即便是文史通才，恐怕也只是限于文史，进一步说仍是更大学术整体的一部分，对其他领域并没有多少研究，也可以说基本不懂。以某个学科和领域为主，对其他领域不精，是很自然的，要求其他领域的学者一定要有和自己从事的领域一样的水平，显然不合逻辑。如果我们换一个角度，将此理解为自己的具体研究为全面史学贡献了一份力量，不就坦然了吗？

　　有意思的是，尽管有不少人说领域越搞越细，史学碎片化了，但仍有学者在呼吁继续拓宽研究课题。甚至有的学者，一边高喊打倒碎片化，一边又主张扩大史学研究范围，认为尚有太多的课题需要永无止境的挖掘，显示出欲拒还迎的心理紧张。这恰恰表明，碎片研究距离整体史、全面史的形成还相差甚远，碎片研究仍是大有潜力的广阔田野。

　　不过，有的学者又说，历史事实如恒河沙数，历史研究是个永无休止的挖掘过程，已知的历史终究是局部的，全面史不可能真正实现，追求全面史是徒有虚名的梦想。但我以为，全面史的确不可能实现，但并不意味着放弃求全的精神。谁都知道不可能彻底弄清历史的真实，但谁又否定求真的准则呢。为什么可以求真，不可以求全呢？

　　还有的学者说，碎片研究将整体史解构了。问题是，这个整体史究竟是什么？显然，它应该是在现有碎片研究基础上形成的整体史，持此意见者恰恰忽略了这个整体史概念形成之前碎片研究的累积。所谓被解构的“整体史”，其实并无真正的整体意义，而只是有限的整体史。也正因为此，应当继续“求全”，不断逼近整体史。

　　二、整体史关怀下的碎片研究

　　以上所谓碎片研究，主要是具有扩大史学领域的意义。它很可能是就事论事的单纯碎片研究，忽略了研究对象与其他现象之间的相互关系，从而不能真正形成一个具有内在联系的整体史研究。于是，就有了整体史研究的第二个层次。它又包括两个方面：一是将具体的研究对象置于整体史之中，注重研究对象与其他现象之间的联系，即形成一个相互联结的碎片或微观研究。这个整体史，是在已有碎片研究和宏观研究的基础上形成的观念和实际；二是以小见大，以具体研究反映大的问题意识。所谓大的问题意识，主要是反映历史时代、影响历史方向的问题，它同样是在已有碎片研究与宏观研究的基础上产生，但有可能通过新的碎片研究形成新的问题意识。如果说整体史的第一个层次更多具有领域开拓的价值，第二个层次则有了更深一层的学术意义，自然研究难度也随之加大了。

　　应该说，以上两个方面在大多数学者看来是极为正常的应有之义。关于前一含义，马克思主义经典作家和年鉴学派都曾有过阐述。如恩格斯曾这样批评形而上学的思维方式：“看到一个一个的事物，忘了它们互相间的联系……它只见树木，不见森林。”[2]马克·布洛赫认为：“文明同人一样，决不像机械排列的单人纸牌游戏，就事论事、支离破碎的认识决不会导致对整体的认识，它甚至对部分也不能认清。”[3]中国学者的相关论述也不少。如梁启超指出，历史是整个的，统一的。无论研究任何专史，都要看它放在中国全部占何等位置，放在人类全部占何等位置。此一群史迹不能与他群史迹脱离关系而独立存在，亦犹全社会中此一群人常与他群人相依为命也。故欲明一史迹集团之真相，不能不常运眼光于集团以外。[4]对于后一含义，形象地说就是“一叶知秋”。梁启超对此也发表过看法：“吾以为历史之一大秘密，乃在于一个人之个性，何以能扩充为一时代一集团之共性？与夫一时代一集团之共性，何以能寄现于一个人之个性？……非以其个人的资格而有价值，乃以其为一阶级或一党派一民族之一员的资格而有价值耳。”[5]当代学者冯尔康也以个人的研究经验指出，虽多做微观的题目，但并不是把一个事情本身说清楚就完了，而是尽可能把它和更广阔的社会现象、社会问题联系起来，看能否说明一个更大的问题。[6]

　　不能不说，确有大量的碎片研究没有虑及普遍联系和“以小见大”的原则，从而呈现出碎化的征象。但也要注意，凡属成功的微观研究，基本上不存在此类问题。即便是后现代主义史学和新一代年鉴学派学者，虽有瓦解总体和中心之意，但也不是完全与宏观史学对立，没有大的问题意识和历史思考。譬如，广为人知的3部后现代史学著作：娜塔莉·戴维斯的《马丁·盖尔归来》、卡罗·金兹堡的《奶酪与蛆虫》和勒华拉杜里的《蒙塔尤》，实际上都体现了多面联系和以小见大的特色。它们反映的都是地方社会与文化，但无不关注长时段的历史脉动，都希望超出所研究的个案之外，得出普遍性的洞识。《马丁·盖尔归来》是通过16世纪一个法国南部乡村阿尔蒂加的假身份案例，讨论身份形成、阶级关系和法律习惯的问题。《奶酪与蛆虫》通过16世纪意大利北部村庄特瑞阿勒一个磨坊主的故事，反映宗教改革与乡村社会之间的关系以及底层民众的精神世界。《蒙塔尤》通过法国南部一个山村奥克西坦尼居民的日常生活，反映中世纪时的心态和精神风貌。中国近代史学者王笛对成都茶馆和街头文化的研究，也属微观史力作，它力图以地方的日常生活反映精英、国家与民众之间的复杂关系。

　　由此可见，一项成功的碎片或微观史研究，不在研究对象之大小，而是取决于是否增加了普遍联系和以小见大的整体史意识。只要拥有这一意识，就会使单纯的碎片研究化蛹为蝶，更具意义。

　　三、宏观史学是整体史的最高追求

　　以上两个层次都是整体史观视角下的碎片研究，而宏观史学则是整体史的最高境界，它强调对碎片研究的整合。其中又包括3个方面：一是全面、综合的研究，二是注重宏大历史问题的研究，三是重视历史理论思考。其研究难度比整体史研究的第二个层次更大了。

　　全面的、综合的研究，就是最大限度地将历史的各个方面加以综合考察。之所以必要，因为历史原本就是“一切决定着一切，一切被一切所决定”。[7]碎片研究容易出现“以偏概全”之弊，这恰恰是全面的、综合的研究力求避免的。此类研究主要有两种表现形式：一是通史性著作。梁启超说：“真想治中国史，应该大刀阔斧，跟着从前大史家的作法，用心做出大部的整个的历史来，才可使中国史学有光明，发展的希望。”[8]自司马迁以来，“通古今之变”的《史记》就一直是中国史学的追求。国外也是如此，从古希腊希罗多德的《历史》，到17世纪英国吉本的《罗马帝国衰亡史》，第一次世界大战以后德国施宾格勒的《西方的没落》，皆为通史类的经典著作。迄今，通史、断代通史、专门通史仍是历史学者孜孜以求的体例，甚至有的学者认为一切历史研究都是为通史服务的。以中国史而言，剑桥中国史、范文澜主编《中国通史》、白寿彝主编《中国通史》、张海鹏主编《中国近代通史》等，都是众人协作、追求全面和综合研究的通史性著作。另一类是区域史著作。它的研究对象一般不是一个村庄、一个乡镇，而是地理范围较大的区域。最具影响力者，无疑当属布罗代尔的巨著《菲利普二世时代的地中海与地中海世界》，作者将生态环境、经济社会、文化生活和政治事件等进行综合探讨，以反映这一时代地中海地区的整体面貌。王笛的《跨出封闭的世界——长江上游区域社会研究》，是中国近代区域史的典范之作，作者也是从自然生态、经济、社会、文化和政治等方面进行综合研究，明显受到布罗代尔的影响。

　　宏大历史问题，就是影响或决定历史发展方向的重大问题、关键问题、主流问题。尽管所有的历史问题都有其研究价值，但价值大小并非完全等同，而是有的高一些，有的低一些。所谓历史的重大问题、关键问题、主流问题，研究意义应更大一些。相比之下，其他问题就较为琐细，研究价值就小一些。细小问题、微观问题虽然可由小见大，但不可能反映历史的宏观过程，也无法替代宏大历史问题的研究。历史学者的一个重要任务，就是在学习历史和研究具体问题、碎片问题的过程中，不断洞察哪些才是最有价值的领域和问题。按照上述标准衡量，这样的领域应该很多，也许有一个比较简单的办法能够说明，即中国通史类教科书所展示的重大事件、人物多是此类问题。当然，随着碎片研究的扩展和现实社会的要求，宏大历史问题也可能会发生变化。无论如何，一旦宏大问题凸显出来，就值得长期关注和讨论，从而不断加深对历史发展过程和趋势的认识。近些年，史学界确有专注琐碎问题、忽视宏大问题的现象，缺少集中探讨的共同话题。

　　所谓重视理论思考，就是我们经常强调的“求是”，即注重对人类历史命运和规律的概括和总结，也可称之为历史哲学、大写历史。这是历史研究最高层次的问题意识，它犹如一条“绳索”或“总神经系”[9]，贯穿人类历史的演变进程。可以说，只有如此，才能减少或避免无数历史细节的迷乱，使我们愈益达到对人类历史长河的共识。黑格尔、马克思、汤因比等都为此做出了伟大贡献，上面所列通史著作、区域史著作也大多体现了对历史总体趋势的关注和总结。不过，必须承认，近些年中国史学界对宏大理论问题的讨论的确很少，更没有形成众所关注的热点。我们现在很难看到像中国近代史基本线索、中国近代社会性质这种问题的广泛讨论。这固然与以前“以论带史”的恶劣影响有关，但也不能不说有矫枉过正之嫌。相比而言，欧美学者敢于也善于提出理论、模式。中国学者如何提出独特的理论和概念，将任重而道远。在此，我想进一步强调的是，重视历史思考绝不等于维护和注解既有的理论模式，更不是附和意识形态。历史思考应该是批判性的，是发展的，如此方可为人类历史的认识做出真正的理论贡献。

　　综上所谈，3个层次构成统一的整体史观。这3个层次不是互相排斥的，而是共生共存的。任何一个层次都有其学术价值，忽略任何一个层次或特别强调哪一个层次，都有悖整体史观的要求。作为个体的历史学者，最理想的当然是“三位一体”的全才，但这种天才型大家毕竟极少，更常见的是，根据个人所长，大多数从事碎片研究，少数偏重宏观史学。从长时段看，历史研究一直是碎片与整体相互结合的过程。碎片研究的“分”与整体研究的“合”经常是三十年河东三十年河西，今天所说碎片化之重，其开始源于对“以论带史”的反动；三十年过去，人们又发现碎片太多，宏论太少，于是又提出加强宏观史学。宏观史学的确是我们的弱项，我们实在缺乏气势恢宏的作品。不过，正如疾病诊断，不可过头，否则就有可能走偏。我们未知或未深入研究的历史面向仍有很多，还缺乏一流的以小见大的微观史学著作，所以碎片研究不是应该削弱而是应该进一步增强。不积跬步，无以至千里，随着碎片研究的扩大，宏观史学才能水到渠成。我还以为，一个真正的历史学者及其作品，会遵守历史研究的基本规则，基本不存在所谓碎片化现象。一些论著出现碎片化特征，与作者自身的意识、能力、史德低下有关。现在最应该治理的，恐怕是大量没有学术味道的“垃圾”。恰恰这些垃圾，可能与一些严肃的成果一起，被有些学者视为碎片化了。

注释：

[1]梁启超：《中国历史研究法》，东方出版社1996年版，第169、336—337页。

[2]黎澍主编：《马克思、恩格斯、列宁、斯大林论历史科学》，人民出版社1980年版，第389页。

[3] [法]马克?布洛赫著，张和声、程郁译：《历史学家的技艺》，上海社会科学院出版社1992年版，第113页。

[4]梁启超：《中国历史研究法》，第141—142、173 —174页。

[5]梁启超：《中国历史研究法》，第136页。

[6]冯尔康：《中国社会史研究》，第518页。

[7]弗朗索瓦·多斯：《碎片化的历史学——从（年鉴）到“新史学”》，第178页。

[8]梁启超：《中国历史研究法》，第335页。

[9]梁启超：《中国历史研究法》，第36页。

• 作者信息：南开大学历史学院
• 文章来源：近代史研究2010年第5期

　　一、微观研究、“碎片化”与新兴史学的伴生关系

　　“碎片化”由微观研究衍生而来，而微观研究的盛行始于上世纪80年代的史学转向。当时随着改革开放，社会重心由政治运动转向现代化建设，史学界也开始由此前聚焦于革命与政治等宏大主题及“宏大叙事”，转向探究中国社会演变的实态及其根源，由此出现了微观研究的趋向。特别是一些研究者致力于探究中国社会的内部结构、文化形态及其演变机制，以求清理中国社会内部走向现代化的社会基础与文化资源，由此社会史、社会文化史相继兴起，成为新兴史学领域。其主要特征是研究重心“下移”，由以往偏重上层的政治事件与人物，转向下层的社会、民众及民间文化。由于这些研究对象都是具体而弥散式地存在，要予以把握与分析，需要具体、客观、实证、细致地观察和研究，因而偏向小论题、个案化、深度描述的微观研究盛行，这是研究对象转换引起研究方法的自然转变，因而微观研究与社会史、社会文化史等新兴史学有一定的伴生关系。同时，社会史、社会文化史等分支领域的兴起及相伴而生的微观研究盛行，也是史学研究分工细化、趋向深入的学术内部发展的自然要求。西方史学界在此稍前的六七十年代也出现了社会史和新文化史兴起及微观研究盛行的趋向，虽然其产生与中国的社会情境有所不同，但也反映了这种史学学术内部深化的自然流脉。[1]因而，微观研究的兴起具有一定的合理性与推进学术深入的功能。

　　中国的新兴史学是因应时代需求而兴起，即回答中国社会的内在结构与文化形态等深层次问题，其微观研究的方法也是为了更有效地承担这一功能。因而所谓微观研究，本应是在这种历史关怀和宏观视野下进行具体化、精细化的探究，求得由具体而见一般的效果。但这种理论上的宏微相济，在研究实践中却不易把握。这是因为社会如汪洋大海，文化又千差万别，民众更是个个不同，社会文化事象都是具体而分散地个别存在，欲对其了解与把握，也必须具体而细微地观察与分析。这种微观研究发展开来，导致研究问题趋于细小，研究方法偏重深描，走向极端便出现脱离整体关联的“碎片化”偏向，研究题目零星琐碎，七零八落，缺乏内在与外在的关联，成为游离于历史意义之外的碎片、尘埃，因而失去了历史价值。特别是中国近代距今较近，印刷及报刊发达，社会与文化的遗留史料浩如烟海，为研究者从中寻找小题目提供了广阔空间，因而在近代社会与文化史领域“碎片化”倾向更为突出。需要指出的是，西方在新史学及微观研究流行之下，也出现了“碎片化”趋向，引起学界批评，可见这是新兴史学的一种内生偏向。[2]那么，导致“碎片化”的症结何在呢？

　　二、“碎片化”症结与新兴史学方法论困境

　　新兴史学的“碎片化”主要表现为以下三种症状。

　　1．论题小而微，缺乏大关怀与大问题

　　历史学是勾沉、积淀历史记忆的学科，历史研究的价值在于对以往历史经过一定的科学研究，提供具有一定历史价值并给人们以启迪的历史知识与智慧，而并非事无巨细地全盘复原。对于以往浩瀚纷繁的历史现象，需要进行一定的选择、梳理、分析、概括与解释，以说明历史发展主流及时代重要问题。特别是社会与文化的表现形态是具体事象，大多与历史主题的直接关连度低，而且内容包罗万象，情况千差万别，加之近代遗存史料的海量，这就需要治史者在选择研究题目时，须有历史关怀、时代眼光、整体观念与问题意识，如此才能选择具有历史价值的论题。有的研究者仅仅出于“填空补漏”或猎奇而一味选择边缘细小的研究题目，使论题只是特殊、个别、具体、边缘的个案，而缺乏普遍性与一般性意义，成为脱离社会变迁与时代主题、游离历史主体与主流的边角碎屑，因而缺乏历史价值。

　　2．论题细碎而零散，缺乏大联系与大序列

　　历史学以记述并阐释以往社会演变的过程、因缘及其机制为己任，因而治史者的研究论题皆应与这一主题有一定的关联。社会与文化作为历史变迁的重要方面，虽然是弥散式存在，表面上是大量分散的具体事象，但实际上有一定的内在有机联系，具有一定的整体性与序列性。一些社会文化事象虽然具体而微，但如果置于这种整体性与序列性的关连中，即具有整体之单元或链条之环节的意义，因而具有历史价值。这就需要研究者在选择论题时，需注意与历史主题及普遍性问题的关联性，或与其他相关元素的横向关联，或与相类事象的纵向序列关联，在这种联系之中的小论题才具有意义。有的研究者缺乏这种联系观点与整体思维，选择的论题只是某种零散、孤立的社会现象，成为游离于历史逻辑之外的孤立零散的碎屑，因而缺乏普遍意义，丧失了历史价值。

　　3．论题小而平面化，缺乏大理论与大阐释

　　社会史、社会文化史旨在通过一些普遍而具体的社会文化事象，探究社会的内在结构与文化形态等深层问题。这些深层问题是无形的隐性存在，一些普遍性、典型性的社会文化事象是这些隐性问题的载体和符号。那些看似本身意义微弱的社会文化事象，可能蕴藏着深层结构的密码。因此，社会与文化史研究需要从分析具体事象人手，深入探究这些事象背后的内在逻辑与普遍意义，进而揭示其所反映的深层社会结构与文化形态内涵，这就需要进行一定的逻辑分析、理论概括与阐释。如果所作论题仅止于对某种具体事象的实态描述，一味追求平面化的“深描”与“细述”，即使十分清晰地还原了事物的原貌，其意义仍然微弱。如果没有宏观意义的阐释，揭示其“何以如此”的深层根源及逻辑关系，则只是缺乏意义关联的历史碎片。

　　上述缺乏问题意识、缺乏联系观点、缺乏理论阐释等症状，导致这类社会与文化论题的内容细微琐碎、平面干瘪，缺乏普遍性、意义内涵与历史价值，造成“碎片化”现象。综观这些症状，反映出研究对象的弥散性与研究方法的不适应所造成的方法论困境。而上述症状皆指向一种传统“微观实证”的研究方法，沿用这一方法作为研究社会与文化史主要的、终极的研究方法，就会导致研究论题意义微弱甚至缺乏意义，这正是造成“碎片化”的根本症结所在。

　　“微观实证”研究是历史学中一种传统研究方法，特别是以往以政治事件与精英人物为中心的历史研究，即使是一些看似微小的细节，由于其在政治主题的链条中具有某种关键或环节意义，通过“微观实证”研究对其真相的考证与“还原”，就具有历史价值。但是新兴史学的研究对象转向弥散式存在的社会与民众，任何单一、具体而表象的社会文化事象所包涵的“单位意义”，与政治事件和精英人物对于社会影响力的“单位意义”相比都要微弱得多，因此如果只是对这些单一而具体的社会文化事象进行具体而细微的实证描述，单纯地“还原真相”，其意义相当微弱。可见，在政治史等“显性历史”领域里作为主要研究方法的“微观实证”研究法，转而用于以探索社会结构、文化形态等内在而深层的“隐性历史”为目标的新兴史学领域，其效用便有很大局限。在这些领域，通过微观实证研究而“还原真相”只是研究的起始与基础，而不是全部，更不是终结，因而它不能单独作为新兴史学的主要研究方法。要突破新兴史学沿袭传统“微观实证”研究法所形成的困境，须探索适用于这些领域的新方法。这是将新兴史学引向健康发展，矫正“碎片化”偏向的根本途径。

　　三、矫正“碎片化”的方法论路径：“实证”与“建构”

　　如前所述，社会史与社会文化史等新兴史学的研究对象，不同于以往传统史学所面对的具体显性的事件与人物，而是具体事象背后的隐性、无形、抽象的社会结构与文化形态，这种研究对象的区别，决定了二者的研究方法也应有所不同。适用于前者的主要为“实证”方法，而后者则需要在具体实证研究的基础上，还要加以一定的抽象“建构”，才能描述和展现这些隐性历史领域。所谓“建构”，就是在实证研究基础上的理论提升和逻辑概括，它应当是新兴史学的一个重要方法论特征，只有具体实证而无“建构”，不是完整意义上的社会与文化史研究。所以，新兴史学必须引入“建构”方法，以“实证”与“建构”结合、基于实证的“建构”为主要方法，才能趋近研究的对象与目标，因而从方法论上矫正“碎片化”的弊病。具体而言，这种“实证”与“建构”结合可有以下几种路径。

　　1．“微观实证”与“宏观联系”相结合

　　社会与文化史研究需从具体的社会文化事象人手，因而需要一定的微观研究。但不能满足于只是沿用“微观实证”，止步于对细微现象的简单还原，而必须与“宏观联系”这一“建构性”维度相结合。首先，选择研究题目需要从具有历史意义的大问题出发，选择与历史主题相关，并具有一定普遍性、典型性的社会文化事象，题目虽小，但与历史大问题有一定的关联性或同构性，这样的微观研究才有大的价值。其次，在进行研究时，需要有宏观联系的观点，注意考察此一事象与上下、左右、前后、内外、纵横等各种因素的联系，特别是与大问题的联系，注意考察此一事象在这些联系当中的机能与作用。最后，在描述具体事象之时，注意从大问题着眼而对其内涵意义进行深入剖析，以揭示小问题的内在、深层、背后的大意义。如此才能使微观研究以小见大，见微知著，成为阐释大问题的关节点，从而使得微观研究具有宏观意义。

　　2．强化联系观点，多作综合性研究

　　任何社会文化事象都不是孤立存在的，都是处于多维的联系之中，具体而分散的社会文化事象，就因这种联系而具有意义，而这种联系需要以“建构思维”来加以把握和展现。一些具有普遍性、典型性的事象，大多与当时的时代主题相联系，甚至自身就是时代主题的内在或深层因素。研究这些社会文化事象时，应注意从其与时代主题的联系之中去把握与分析，进行综合性研究。如国家与社会的关系、政府与民间的关系、上层与下层的关系、政治变动与民间社会的关系等。综合性可以是多方面的，或以一个主要问题为中心，综合多角度、多样化的社会文化事象进行研究，或对某一事象从社会、文化、政治、经济诸多层面进行综合研究。综合研究就是把一种事象放在多种联系之中，进行网状研究、辐射性研究或序列性研究，从而使得小问题形成一定的“意义群”、“意义丛”或“意义链”，因而具有大的意义。

　　3．强化问题意识，多作中观研究

　　所谓“中观”，是指介乎于宏观与微观之间，既具有比较清晰的独立意义边界，又具有相对完整的制度或符号体系，能够构成基本社会意义的单元，这也是一种“建构性”界定。类如：一些具体的社会制度及其运作，如家庭制度、家族制度、婚姻制度，养老制度、村社制度、慈善救济制度等；民间社会的基本元素如民间组织、会馆制度、互助体制、等级秩序等；民间社会的一些普遍状态如生活方式、风俗习惯、信仰系统等；一些隐性无形的中观领域如市民社会、公共领域、共同体、社会网络、话语体系、权力结构、文化建构、社会舆论、民众组织机制、社会动员机制、信息传播机制等。这些中观问题往往是以多种事象组成有形或无形的相对独立的意义群，代表一种具有相对独立意义的社会意象。这些“中观领域”是构成社会和文化的基本单元，是连接社会与民众、国家与社会、个人与社会的纽结及中介，是民间社会的基石，是构成社会肌体的细胞，蕴藏着社会肌体的生存密码。古往今来，许多社会变动的关键问题及症结所在，往往就在于这些中观问题，尤其是作为中国现代化起步的近代史时段，是急需加强研究的领域。

　　4．加强“建构性”思维，力求理论概括与提升

　　社会与文化史研究涵盖两个领域：一是具体社会文化事象所体现的表象世界，可用“实证”方法进行展现；一是深层结构与形态所体现的隐性世界，需要“建构”方法进行展现。二者互为表里，前者是后者的表现形式，后者是前者的本质内涵。只是对表象世界的单纯描述，没有对隐性世界的“建构”思维、理论分析与意义阐释，不能称为完整或深入的社会与文化史研究。所谓理论分析与意义阐释，首先需要对历史现象进行逻辑梳理与提炼概括，形成一定的概念与意义体系。由于新兴史学的研究对象与社会学、文化人类学等学科有较多的重合，因而需要借鉴这些学科的一些理论方法，加以综合运用。事实上，这些学科中有些概念工具和理论模型就来源于历史研究。如德国学者哈贝马斯通过对18世纪法国、英国和德国等国社会生活的考察，提出解释欧洲近代民主化演变的“公共领域”理论，成为超越学科而具有广泛影响力的经典社会理论。虽然中国社会及其近代化道路与西方有所不同，这些理论直接用来解释中国情形有所隔膜，但仍不乏有一定的理论启发意义。我们要在汲取中西已有理论的基础上，提出有效解释本土社会演变的理论，形成具有一定普遍意义的地方性知识。中国社会与文化史学的任务，就在于提出深刻阐释中国社会文化本质及其演变机制的理论，尤其是要形成对分析中国社会与文化具有解释力的概念工具与中层理论，这是现在最为欠缺的。这就需要我们在研究中增强“建构”思维和理论分析，增强多学科理论素养，致力于理论概括与意义建构，如此才能做出超越学科而具有普遍知识价值的理论创新成果。

　　上述适应新兴史学并矫正“碎片化”的研究路径和方法，其实已经有不少业内学者沿着这些路径进行探索和实践，也取得了一些颇有建树的研究成果。但还有相当多的研究者尚陷于“实证”方法论困境，而缺乏“建构”思维及方法论创新的自觉，“碎片化”的广泛存在即是明证。因而我们需要不断探索适于新兴史学的研究方法，以推进社会史与社会文化史的深入发展。

　　当今中国社会转型进入深层结构性转换阶段，导致社会问题丛生，社会矛盾日趋尖锐，呼唤着解决这些社会问题的本土理论。历史学具有在长时段历史变迁中，综合观察和把握本土社会演变机制的学科特性，以社会与文化历史演变为研究对象的新兴史学，应当是产生中国本土社会理论的一个重要温床，有志于此的研究者应当肩负起这一时代责任。

注释：

[1]笔者曾对中西社会文化史形成发展的异同作过比较，参看李长莉《交叉视角与史学范式——中国“社会文化史”的反思与展望》，《学术月刊》2010年4月号。

[2]参看弗朗索瓦·多斯《碎片化的历史学——从（年鉴）到“新史学”》，第252页。

• 作者信息：中国社会科学院近代史研究所
• 文章来源：近代史研究2010年第5期

　　首先，对于社会史研究中定义不统一或理论指导不明确的情况，似不必太过在意。

　　社会史研究自横空出世时起，国内外学术界就从未对社会史的含义取得过一致的意见，仅在西方学界比较有代表性的观点就至少有8种之多，但这并没有妨碍西方社会史学界在一个个具体的研究课题上取得突破性进展。“最杰出的（社会史）研究家们总是明智地用更多的时间来研究它而不是为它下定义。”[1]中国的情形也大致相同。蔡少卿先生曾指出：“时至今日，尽管社会史还未形成一套系统精密的理论和方法，但社会史的实际研究已远远走在前面。”[2]蔡先生的这段话虽然是在上个世纪80年代后期说的，但揆诸当今中国的社会史研究现状，仍然有很强的现实针对性。中外史学研究的实践均一再表明：历史学的复兴及其进一步发展，其动力均“在于实践而不在于理论”[3]，或者说具体的“研究（活动）总是领先于理论反思的”。[4]对此，冯尔康先生也早就指出：社会史研究“要在具体研究的基础上，提升理论层次，即将具体研究升华为理论，做到具体研究不忘记理论追求，而理论的创立是建立在具体研究基础上，从研究的历史事实中引出固有的结论，并将其升华为历史理论”。[5]我们有理由相信，随着中国社会史研究在一个个具体问题上的不断深入，具有中国作风和中国气派的社会史理论和研究方法一定会出现在我国史学研究的百花园中。

　　社会史研究在当代中国复兴后，其活力常驻的一个重要原因就在于它的开放性特征和宽阔胸怀。冯尔康先生曾指出：“任何事物定于一尊，它就难以发展了。”[6]不仅如此，在我们看来，对于一个学科的发展来说，对抽象理论的讨论无论多么深入、周密和完备，也不如对具体问题的深入研究要来得有益。社会史研究的持久活力终究是要靠对具体问题的深入研究来提供的。这当然不是说理论探讨不重要，然而没有踏实细致的实证研究作基础的抽象理论探讨不仅会显得苍白和无力，理论先行的结果还往往会导致空谈和玄想。

　　其次，从史学研究的发展规律来看，总是由宏观逐步走向微观和具体，大而化之的宏观和粗线条研究终究要被细致人微的精深和细部研究所取代，社会史研究作为史学研究中的一个分支也是如此。

　　社会史学界常常批评以往的中国历史研究总是习惯于宏大叙事方式和政治史范式，并且认为抛弃宏大叙事方式和政治史范式是社会史研究得以确立和进一步发展的必要前提，殊不知以往中国历史研究中采用宏大叙事方式和政治史范式是有其必然性的。中国共产党取得执政地位后，为了尽快确立马克思主义在史学研究中的指导地位，在一些事关中国历史基本走向的问题上尝试用马克思主义理论进行解释，就成为自然而然的事情，而为了论证中国共产党领导革命并取得政权的合理性，注重农民起义这类政治史的研究也在情理之中。1978年中共十一届三中全会后重新走上正轨的史学研究同其他学科一样，真正迎来了大发展的春天。回溯从那以后的史学研究，虽不能说宏大叙事方式和政治史范式就销声匿迹、不复存在了，但应该说从总体上来看是逐渐走向了理性和成熟。史学研究逐步走向深入、日益重视对具体问题的探究，反映了学术研究的基本规律。明乎此，社会史研究中存在的所谓“碎片化”问题，其实并不足为怪，是研究逐步走向深入的必然结果。

　　颇为有趣和吊诡的一个现象是，国内学术界对于中外社会史学界在研究中国问题上所呈现出来的相同或相近趋向与特征所作出的评价有时却大相径庭。众所周知，在以美国为代表的中国学研究中出现过许多莫衷一是的解释模式，具有代表性且为中国学界所熟知的就有施坚雅的“区域市场结构”、萧公权和周锡瑞等的“士绅社会”、罗威廉的“市民社会”、黄宗智的“过密化”、杜赞奇的“权力的文化网络”以及乡村基层政权“内卷化”、艾尔曼的“文化资本”等解释模式和理论。对上述现象，国内社会史学界一般都将其评论为研究的细致和深化：当代西方史学研究中“被指责为‘历史的碎化’现象，实质上是历史学的高度分化，或者换个角度说，是以‘历史的碎化’为特征的分化”。[7]而国内学界所存在的“碎化”问题则与之有着本质区别，是一种专为求新求异而开辟新领域新课题，缺乏总体关照的研究倾向，这种单纯限于个别的、支离破碎的研究严重影响了社会史尤其是区域社会史的健康发展。如行龙先生就一再指出，中国社会史研究者视野狭窄，只盯着自己的小块领域，不顾及整体研究的需要，研究成果互不相联，相互脱节，自谈自论。[8]

　　我们认为，如果对中外史学发展路径进入深入考察，就可以了解中外学者在史学研究思路和做法上的差异，更多的是由于彼此的学术传统所导致的，并不存在彼高此低的问题。具体到对中国问题的研究来说，作为外国人对中国问题的研究就总体而言终究无法与中国学者所拥有的有利条件相比拟，在这种情况下，尝试构建对中国问题具有一定解释能力的理论模式正是一种趋利避害的理性选择。因此，中国学者大可不必妄自菲薄，望洋兴叹，而应有理由坚信：对中国历史的研究终究主要依靠本土学者来承担并不断推进。在我们看来，中西社会史研究中所表现出来的所谓“碎化”问题，究其成因、表现和后果等而言或许并不完全相同，但从联系的角度来看，未尝不可以都看做是社会史研究不断走向深入的结果。

　　再次，细部和微观研究是宏观研究的前提和基础。

　　历史研究由宏观考察转向细部探究即通常所说的“碎片”研究，是学术进步的必然趋势，完全符合学术发展的应有理路和基本规律。赵世瑜先生在阐述他所理解的“大历史”和“小历史”的关系时指出：“小历史”是“大历史”的生活基础，研究“小历史”的目的是把生活基础还给“大历史”，一旦“归还”工作结束了，大小历史的区别也就不需要了。[9]上述观点在另一个层面上阐明了局部与整体、碎片和总体的辩证关系。或许是基于基本相同的考虑，一直主张要防止社会史研究“碎片化”的行龙等人也指出：“‘碎化’并不可怕，怕的是碎而不精，流于事项罗列，浅尝辄止。区域大小也无高下之分，忧的是没有大的学术关怀，为区域而区域。如果能就一些小的问题，精磨细研，亦能静临深渊，摇曳生姿。如果能够真正践行多学科、整体史方法，瞻前顾后，左顾右盼，上下打量，或可以小见大，见微知著。”[10]他还指出：“碎片化”在“一定程度上也可以说是研究过程中自然而然的现象”。并明确表示，“接受社会史研究应当碎化的做法，就是要把研究对象咬碎嚼烂，烂熟于心，化然于胸，然后付诸笔端”。[11]常建华也认为，对社会史研究中“碎化”的批评虽然从“保持历史研究整体性”来说“无疑是正确的”，但“个案与微观史学研究强调的是以小见大，题目虽小，意义或大，况且个案与微观积累多了，才能有体系化的宏观分析”。[12]

　　我们认为，对一个个表面上看起来互不相关的具体问题的深入研究，可以为总体归纳和综合研究提供必要基础和基本前提。年鉴学派大师布罗代尔在进行地中海地区的研究时，虽然批评了以往历史学家“所关心的不是地中海的整体，而只是这幅镶嵌图画中的细小片断，不是地中海生活的整体运动，而只不过是过去一小撮国王和富翁的活动琐事”[13]，明确表明自己所追求的是“人类生活的最活跃的运动的总体历史”。[14]殊不知，正是其他历史学家所做的艰辛、细致的基础性研究工作，才为布氏从事的整体史研究提供了可能和条件。中国的情形也大致不差。

　　第四，从当代中国社会史研究的主观努力、学术取向和主流趋势看，大都是以总体史或整体史作为追求目标的。

　　在中西方社会史学界，确实有人主张社会史应是“除去政治精英”的人民史，但这更多的是表示反对以往那种主要从政治精英的上层立场和视角来撰写历史的传统，而不是要将政治精英摒弃在社会史研究之外，因为排除了政治精英的社会史就无法实现其“总体史”的追求目标。以布罗代尔等为代表的年鉴学派在其确立的“大历史”也即“整体史”或“总体史”目标中，“总想看到事情的全貌，将经济、社会、政治与文化融入‘总体’史”。[15]因此，尽管社会史学家们不满意或有意摒弃以往的精英史观指导下的政治史叙述范式，但在其具体的研究实践中还是试图将政治史、经济史纳入或融人到社会史研究视野中来的，以呈现作为总体史的社会史全貌。

　　在中国社会史研究中，情况也是如此。还是在社会史在当代中国复兴之初，王玉波先生就指出：“由于社会史的综合性，所以社会史以社会生活的历史演变为中心和中介，把历史学形成一个纵横交错的网络式的整体系统。社会史的综合性也有助于促进史学和其他学科协作、应用和借鉴其他学科的研究成果和研究方法，使史学不断创新和发展。”[16]绝大多数社会史研究者都以整体史作为自己的追求目标。冯尔康先生也曾明确指出社会史研究并不拒绝研究政治、经济、文化问题。他说：社会史既然是研究社会生活的，就必然会“涉及（同社会生活密切相关的）政治、经济与文化各个领域”[17]；又说：“社会史渗透到政治史、经济史、文化史等领域，凡是这些专史中属于人们社会关系的内容，也就是社会史的内容”；“社会史不应停留在了解人民生活的现象上，还需要深一层研究人们社会生活所表现出来的心理状态和思想意识”。[18]按照上述设想，社会史研究的视野肯定是相当开阔的，不会出现“碎片化”的问题。

　　还要看到，在当代中国有代表性的社会史研究者中，人们也几乎找不到有哪一位学者明确宣称自己只专注于或只满足于“碎片”问题的研究，而总是一再强调或在事实上把他们所从事的对“碎片”的具体研究与总体史（整体史）的目标追求或松或紧地联系在一起。[19]以张鸣先生新近出版的《历史的碎片：侧击辛亥》为例，选取的虽然是一些“小得不能再小的小事”作为叙述对象，但目的却在于揭示辛亥革命之所以“能够推翻清王朝的更为深层的一些因素”。[20]由于作者独具匠心的问题意识以及深邃的历史穿透力，使该书在很大程度上达到了它所预设的最初目的，从而赢得了广泛的社会和学术反响。历史研究的选题虽有大小之别，但却并不能以此作为重要或琐碎与否的判断标准。

　　可见，碎片化不是社会史的固有特征，至于某一位具体研究者的某一项具体研究成果是否具有宏观视野并达到了整体史的目标诉求，在很大程度上是由该研究者的自身素质所决定的。同时，我们也得承认，要真正从社会史角度编写出一部反映全貌的人类通史或整体史虽然是不可能的，但这与社会史的学科特质没有必然的关系。正如常建华先生指出的那样：总体史或整体史的追求尽管激动人心，但却很难实现，“历史哲学和通史的整体性或总体观，也只是社会史研究中的一定层次，如果以此出发批评当今社会史的研究琐碎，一定程度上说是不太恰当的”。[21]同样，以此来要求政治史、经济史、外交史或军事史等专门史，也是极不现实的。

注释：

[1] [英lD．加纳迪：《何谓社会史》，蔡少卿主编：《再现过去：社会史的理论视野》，浙江人民出版社1988年版，第150页。

[2]蔡少卿主编：《再现过去：社会史的理论视野》，“序言”，第3页。

[3]巴拉克拉夫：《当代史学主要趋势》，第63、69页。

[4] [美]格奥尔格‘伊格尔斯著，何兆武译：《二十世纪的历史学——从科学的客观性到后现代的挑战》，山东大学出版社2006年版，第53页。

[5]冯尔康：《中国社会史概论》，高等教育出版社2004年版，第116页。

[6]冯尔康：《中国社会史研究》，天津人民出版社2010年版，第57页。

[7]赵建群：《论“历史的碎化”》，《史学理论研究》1993年第1期，第123页。

[8]行龙：《社会史研究中的几个问题》，行龙主编：《近代山西社会研究——走向田野与社会》，中国社会科学出版社2002年版。

[9]赵世瑜：《小历史与大历史：区域社会史的理念、方法与实践》，“叙说：作为方法论的区域社会史研究”，生活‘读书‘新知三联书店2006年版，第10页。

[10]行龙、胡英泽：《三十而立——社会史研究在中国的实践》，山西大学中国社会史研究中心编：《中国社会史研究的理论与方法》，北京大学出版社2011年版，第135页。

[11]行龙：《中国社会史研究向何处去》，《清华大学学报》2010年第4期，第12页。

[12]常建华：《跨世纪的中国社会史研究》，《中国社会历史评论》第8卷，天津古籍出版社2007年版，第366页。

[13] [法]费尔南·布罗代尔：《菲利普二世时期的地中海和地中海世界》（Harper Torchbook，1976，p．18)。转自庞卓恒主编《西方新史学述评》，高等教育出版社1992年版，第67页。

[14] [法]费尔南‘布罗代尔：《论序列历史学——评（塞维利亚和大西洋1504—1650）》，费尔南，布罗代尔著，刘北成、周立红译：《论历史》，北京大学出版社2008年版，第103页。

[15]转引自[英]彼得。伯克著，刘永华译《法国史学革命：年鉴学派（1929—1989）》，北京大学出版社2007年版，第37页。

[16]王玉波：《为社会史正名》，《光明日报》，1986年9月10日，第3版。

[17]冯尔康：《开展社会史研究》，《历史研究》1987年第1期，第80页。

[18]冯尔康：《三论开展社会史研究》，《中国社会史研究》，第22页。

[19]参见冯尔康《中国社会史概论》，第98页。

[20]张鸣：《历史的碎片：侧击辛亥》，“序言”，当代中国出版社2011年版，第1、2页。

[21]常建华：《社会生活的历史学》，北京师范大学出版社2004年版，第19、20页。

• 作者单位：苏州大学社会学院
• 文章来源：《近代史研究》，2010年第5期

　　饶有趣味的是，当今史家推行“自下而上”（history from below)的历史观，因此或许像“邻猫生子”这样的小事，也会成为新文化史研究的一个题材。如新文化史的鼻祖之一、现任美国哈佛大学图书馆馆长的著名史家罗伯特•达顿（Robert Damton)教授，就以《猫的大屠杀》(The Great Cat Massacre）一书而成名，虽然达顿所写的并非邻猫生子，而是邻猫之死。该书出版于1984年，至今仍然是所有新文化史研究者必读的经典著作。

　　自梁启超在20世纪初年写作《新史学》到该世纪下半叶达顿写作《猫的大屠杀》，历史学领域发生了显著的变化。如果我们用历史研究走向碎片化来概括这些变化，没有大错。不过要想理解这一“碎片化”的形成，拙见以为还须从史学思潮的变迁人手。在此之前，我想有必要首先澄清一下何谓历史研究的“碎片化”。在我看来，所谓历史研究的“碎片化”，可以表现为两个方面。一是史家眼光朝下，研究原来不为人注意的、无关历史进化的日常小事或边缘人物和事件；二是繁琐论证，就一些已经为人所熟知的题材，深入发掘，探奥求赜，希望发人所未发之新见。因此历史研究的“碎片化”，表现有明显的差别。而拙意以为，这两种表现，又在一定程度上展现了中外史学的异同。大致而言，外国史家的研究风格，比较接近前一种，而近年来中国史家的论著兴趣，则多倾向于后一种。但就其史学思潮的背景而言，则又有共通之处，可以一并讨论。

　　梁启超在1902年提出用探求历史进化作为历史研究的根本，进而改造中国的旧史学，反映的是当时历史研究者的一种共识。如所周知，自18世纪启蒙运动以后，西方的历史研究就开始走上了“科学化”的道路，其表现为两个方面。一是通过检讨历史事实，提出并论证历史的规律。19世纪的黑格尔、马克思、孔德等人的历史哲学（亦称之为“大写历史”，即对历史的宏观考察），都是显例。二是考订史实，力求用可靠的史料叙述历史，也即兰克学派所信奉的“如实直书”。前者显然受到了17世纪科学革命的鼓励，认为在人类历史的演化中，也能发见像牛顿万有引力这样的定律。而后者则与整个19世纪“尊重事实”的风气相关，但在具体的方法论层面，则又得益于文艺复兴时期人文主义者复兴、整理古典文化的传统。比如兰克强调史家需运用第一手或原始史料，与人文主义者寻求原始文本以求找出古典文献的真相，有异曲同工之处。

　　在几乎整个20世纪，这一史学“科学化”的进程，仍然经久不衰、活力十足。举例而言，马克思主义不但帮助了许多国家争取民族独立、建立政权，马克思主义史学也在世界许多地区（包括西方学界）产生了深远的影响。应该说，现代西方的许多史学流派，都可以发现马克思主义史学的影子。当然它们在接受马克思主义史学的同时，也想提出修正。但马克思希求从社会形态的变化上发现、论证历史演化的规律，则仍然激励了现代许多史家。比如法国年鉴学派的著名人物布罗代尔，提出“长时段”的观念，希望在社会形态和经济行为的变化之后或之上，找出地理环境的持续经久却又潜移默化的影响。布罗代尔的弟子勒华拉杜里则从人口变化的角度，考察法国朗格多克地区的历史变动。他们的观察角度各有不同，但探求历史规律的意图，则显而易见。更值得一提的是，他们都追求历史研究的“科学化”，其手段是将其他社会科学（地理学、人口学、社会学等）的手段和方法，引人历史学的领域。

　　不过在现代西方史家中间，像汤普森、霍布斯鲍姆这样公开的马克思主义者毕竟是少数。二次大战以后冷战局面的形成，也造成西方学界对马克思主义的敌意。换言之，虽然马克思寻求历史演化动因的做法具有吸引力，但少有西方学者会承认社会主义的到来是一种必然趋势。而战后历史的发展（社会主义和资本主义两大阵营的形成和第三世界之摆脱西方殖民主义及走向民族独立），也让许多西方史家感到探求历史演化的规律，其实并不利于论证西方自由世界的合法性。当然如此做法的人还是有的，如当代世界史研究的先驱者之一、原芝加哥大学的麦克尼尔教授，就在1963 年出版了《西方的兴起》一书，与斯宾格勒的《西方的没落》相对，企图论证西方崛起及资本主义产生的必然性。但就总体而言，对于历史的宏观考察慢慢失去了人们的青睐，因为世界历史本身产生了多极化、多元化的走向，不再具有百川归海的态势。因此史学研究在一定程度上受制于历史本身的发展。举例而言，1989年苏联解体之后，美国学者福山写作了《历史的终结》一书，一时洛阳纸贵。福山在书中指出，苏联和东欧社会主义阵营的结束，表明了西方资本主义的凯旋，世界历史以后的发展因此会有一个总体一致的走向。他的观点虽然在当时引人注目，但支持者甚少，反而以批评者居多。

　　其实要想探求历史的规律，具体一点说就是要研究历史事件之间的因果关系，并对此做出解释。因此如果我们随意浏览一下1970年代以前出版的历史著作，就会发现它们大都以分析、解释历史发展的因果关系为主。比如研究第一次或第二次世界大战，史家的注意力一般都集中于探讨这两次战争发生的原因，他们的争论也集中在战争的渊源方面，而不是战争的过程。同样，如果研究法国大革命，史家也会较多注意大革命产生的原因，由此产生了诸多的解释和流派。这一重视因果关系的现象，体现的是科学研究的共性。比如化学家进行科学实验，往往以什么样的化学成分糅合在一起会产生什么样的反应为主。所以我们说20世纪上半叶的史学研究走向，以“科学化”为主要倾向。

　　但是如果史家逐渐失去了探讨历史规律的兴趣，他们的著作也就慢慢不再以寻找、解释历史事件的因果关系为重心了。这正是1970年代以来产生的现象。美国历史学会的前任主席芭芭拉•瓦因斯坦（Barbara Weinstein)曾撰文指出，现今的西方历史研究，少有人分析历史的因果关系，而是满足于描写、叙述历史的事件。[2]上面提到法国大革命的研究，一向是西方现代史学的热点之一，因为法国大革命对于之后欧洲甚至世界历史的发展进程，都有意义深远的影响。美国历史学会的另一位前任主席琳•亨特（Lynn A．Hunt)，以法国史研究著名。她在1984年出版的《法国革命中的政治、文化和阶级》一书是她的成名作，而该书的核心内容，并不以探讨法国大革命的缘起为主，而是细致描述了大革命中的政治文化变化。换言之，亨特的注意力是在大革命的过程本身，而不是其爆发的原因。无怪乎亨特成为当今史坛新文化史研究的先驱人物。[3]

　　我们探讨国外史学研究“碎片化”的形成，其实也就是要探究新文化史的兴起，因为新文化史的研究题材多种多样，琐细微观。在我看来，新文化史的兴起涉及几个方面。首先是历史研究“科学化”本身的变化。如同上面所言，在二战之后，特别是1960年代以来，由于世界历史走向的多元化和多极化，使得人们对探索历史演化的规律，逐渐失去了兴趣。

　　其次，新文化史的兴起，又是历史研究“科学化”的产物。战后史家向社会学、经济学靠拢，促成了社会史的兴起，其意图是探求社会的结构性变化，由此而注意到社会各个阶级、阶层之间的互动，并催生了对下层民众和边缘团体的研究兴趣。自1970年代以来，史学又开始与人类学联手。但此时的人类学，已经与19世纪的人类学迥异，不再以考察原始部落来揭示人类演化的进程为重心，而是希图深入其内，微观考察人类行为的特点及其文化背景。美国人类学家格尔茨(Clifford Geertz)的“厚叙述／深度描写”(thick description)理论，就是一个例子。因此史学与人类学结合的结果就是，双方都走向了微观研究，希望重建具体的历史场景，以求获得对某一历史或文化现象的真切理解。

　　第三，新文化史出现也可以视为是对社会史的一种反弹。虽然社会史家也有眼光朝下的视角，可是为了揭橥社会的总体性发展（如年鉴学派的所谓“总体史”），社会史家常常注重社会阶层的互动及其经济活动，但如此一来，也会让其论著充斥许多数据，而缺少对具体个人行为的描述。因此社会史的论著，往往枯燥无味，被人讥为“没有人的历史”（history without people）。其实更好的说法也许是“没有个人的历史”，因为以前的历史著作，往往以个别精英人物的活动为主要考察对象，而社会史的写作侧重研究的是社会团体的行为。史学与人类学的结合，加强了微观研究的兴趣，造成了叙述体的复兴。这也正是新文化史的主要特色。因此新文化史和微观史（micro history)及日常生活史（alltagsgeschichte．everyday history)异曲同工，都以细致描写以前为人所忽视的事件、人物为中心。这些学派都产生于1970年代以后，是历史研究“碎片化”的主要表现。

　　第四，新文化史、微观史的兴起又得益于后现代主义思潮在1990年代的流行。后现代主义是一种文化相对主义，其宗旨之一是反思、反省现代资本主义社会和文化的弊病乃至现代性的潜在问题。但就方法论而言，后现代主义直接与现代语言学的发展相关，其主张就是语言本身的模糊性或不透明性。因为语言之模糊，因此即使有真理或者事实存在，也无法准确无误地传播以及让人准确无误地接受，更何况还有文化的差异所造成的隔阂。如果我们用历史研究举例，那就是在后现代主义者看来，即便有历史规律存在，史家或历史哲学家也无法通过语言来将之明确表达；而且即使做了某种表述，读者的理解还是各有千秋。所以后现代主义的流行，更使得史家对所谓“大写历史”失去了研究、探讨的兴趣。简言之，后现代主义质疑了历史学的科学性。如海登•怀特强调史学与文学之间，没有根本的差别，因为两者都有编造情节的行为。他的所谓编造情节，就是说史家在陈述历史事件的因果关系时，往往将一些事件排列在一起，让人产生“因为……所以”的印象。虽然史家并不一定明确表达这一因果联系，但在怀特眼里，史家的这一做法，与小说家写作时采用的戏剧化手段没有根本差别。

　　如果将史学与文学相等同，又放弃对历史宏观进化的探求（历史的“大事”和“小事”无关紧要），那么史家写作就以吸引读者为主要目的了。换言之，什么事件有趣，史家就可以写什么。于是有人如此形容新文化史的题材：“一些诸如气味、想象、死亡、空间、梦、垃圾、屎、疼痛、疾病、姿态、眼泪、同性恋、手淫、食物、盐、煤、火、镜子、乳房、头发、内衣、厕所、戒指等过去不入历史研究者法眼的课题，现在都已经成为新文化史家的关注对象与研究内容。”[4]如此，历史研究的确走向“碎片化”了，而其根源就在于史家治史观念的改变，从原来希求探讨、解释历史演化到纯粹描述历史事件或人物行为。

　　在结束本文之前，我还想就上面提到的历史“碎片化”的第二种现象，稍为表达一些意见。依我管见，这一现象，即对一个已经为人所熟知的历史人物或现象，反复不断地深入探讨，是中国史学界的独特现象，或许与中国史学的文化传统有些联系。中国人常说，中国有五千年的文明，从未间断。但其实自汉代以后，北方民族不断入侵中原，甚至建立长久的政权（元朝、清朝等）。因此这一说法，或许有可以商榷之处，甚至还杂有大汉族主义的偏见。但就历史写作而言，却又似乎言之成理，因为中国有官修历史的传统，二十四史的修撰在汉代之后的确没有间断。因此就狭义的文明史而言，中国的文明的确源远流长。不过这一持续修史的一个前提，就是要不断重复前人的著作，或者稍加简化，或者加以文字修饰，或者进行考订修正，也有的就干脆直接照抄。这一传统，也可谓源远流长。如班固的《汉书》中的一些章节，就与司马迁的《史记》中的记载，大同小异，难分轩轾。当代中国史学的研究，也充斥这样的现象。比如像胡适、陈寅恪等近代著名人物，就会有许多本传记，反复论说，其结果就是许多观察、结论都是大同小异，了无新意。有的学者甚至能抓住一两条相关史料，重复检讨，其考证之琐细，让人叹为观止。但这些“碎片化”的研究是否会加深我们对这些近代人物的理解，则似乎并不尽然。或许这些学者并无此意，只是想展现自己阅读史料的细致人微和理解史料之独出心裁。这种现象，在西方史学界中，颇为少见。比如以胡适名望之大，西方汉学家一共出版了两本有关胡适的专著。甚至像五四这样的由中国的文化精英所倡导的运动，现在也已经激不起太多人的兴趣了。[5]因此历史研究在西方的“碎片化”，有一部分原因是因为西方学者特别想别出心裁，不愿重复前人，因此他们的历史研究不断转向，从政治史、外交史转到社会史、经济史，庶几又从社会史转到了新文化史，而最近的趋势是重拾对“大写历史”的兴趣，从全球史的观点考察世界上各个文明之间的互动和交流。当代历史研究的“碎片化”，于是又反映了中外学术文化的传承与特色，不知读者方家以为然否？

注释：

[1]梁启超：《梁启超史学论著三种》，香港，三联书店1980年版。其中有关“邻猫生子”见第7页；有关历史学的性质的界说见第10—15页。

[2] Barbara Weinstein,  ” History without A Cause? Grand Narratives, World History and the Postcolonial Dilemma, ” Intematiortal In— stituut voor Sociale Geschiedenis, 50 (2005 ）, pp. 72—73.

[3]有关亨特对新文化史的倡导和反思,可参见 Lynn Hunt（ed. ）, The New Cultural History （Berkeley:  University of Califomia Presa, 1989）~ Victoria Bonnell & Lynn Hunt（eds. ), Beyond the Cultural Tum: New Direction.s in the Study of Society and Culture （Berkeley: Univeraity of Califomia Press, 1997）。

[4]复旦大学历史学系、复旦大学中外现代化进程研究中心编：《新文化史与中国近代史研究》，“编者的话”，上海古籍出版社2009年版，第1页。

[5]与此相比，中国人写的胡适论著，可谓汗牛充栋，让人目不暇接。参见欧阳哲生《欧阳哲生讲胡适》第1章，北京大学出版社2008年版。有关西方汉学界五四运动的研究现状，参见王睛佳《五四运动在西方中国研究中的式微？——浅析中外学术兴趣之异同》，《北京大学学报》2009年第6期。

（作者单位：美国罗文大学）

来源：《近代史研究》2010年第5期

　　但在中国历史学界，我怀疑碎片化是否真的成为了一个问题；即使有了问题的苗头，但也不是现阶段值得我们担忧的问题。为什么这样说呢？整体化研究是近代中国史学的传统，史家希望他们的研究能够为执政者提供历史借鉴，犹如司马迁所说的，要“究天人之际，通古今之变”。1949年以后的中国历史学界，更是把这种抱负发展到了极致，史家们或热衷于发现历史规律，或实现指点江山的抱负，结果复杂的、丰富多彩的历史，被简单地总结成为了几朵金花、几次战争、几次革命高潮等等，众多的学者拥挤在若干重大课题的狭窄道路上。

　　最近二十余年来，由于社会史研究的发展，西方新文化史和微观史研究的影响，宏观视野的通史性题目大大减少，专题研究日渐盛行，具体的小题目越来越受到青睐。但这种倾向引起了一些学者的担忧，他们开始对“碎片化”进行批评。这些批评主要是针对青年学者和研究生，因为老一辈历史学家基本上是不研究“碎片”的。过去中国传统的精英研究取向，造成学者只关心历史重大事件、政治经济、风云人物等方面的研究，对芸芸众生和日常生活缺乏兴趣，或者认为没有研究的价值。其实，我认为，历史研究的价值不是由研究课题本身的重要性来决定的，而在于研究的历史眼光和历史解释，一些貌似平淡无奇的对象，史家却能从中发现认识和理解历史的深刻内涵。史家对什么叫研究的价值的理解是很不相同的，这经常是由他们的历史观和方法论所决定的。例如，研究日常生活的方方面面、吃喝拉撒有没有价值？主张眼光向下、微观历史的研究者，当然会给一个肯定的回答。

　　现在我们讨论“碎片化”，是因为我们已经觉得这在中国成为了一个问题，认为对历史研究产生了消极的影响。不可否认，任何研究都具有一定的意义，但这个意义的理解却是很不相同的。不少批评“碎片化”的学者，认为意义一定是能说明一个大问题，加深我们对中国历史的宏观理解。难道我们不认为如果一个研究，促进了我们对历史任何一个微小方面的理解，不也是一种贡献吗？从中国历史研究的传统和弊病来看，我觉得应该容忍或者说宽容“碎片化”，因为“碎片化”的研究，毕竟解决了一个小问题。

　　其实，我们所说的“碎片化”，是针对整体化而言的，如果我们不使用“碎片化”这个词，用“局部化”来代替，或许我们会觉得“碎片化”并非总是消极的了。任何一种“化”，都存在消极的因素，关键是消极到什么程度。如果我们说“碎片化”不是我们所追求的结果，难道整体化就是我们要达到的目标吗？难道我们可以认为整体化就是历史研究中的值得提倡的积极倾向？如果我们仔细研究一下现存的中国史学研究的成果，我们会发现其实我们对历史的“整体”了解得多，而“碎片”或细节了解得少。而缺乏细节或“碎片”的整体史，经常是一种有偏差甚至谬误的整体史。因此，我更倾向于对整体研究持挑剔的眼光，因为我们可以发现更多的研究是整体旗帜下的空洞化、重复研究，人云亦云，了无新意。

　　学者认为史学“碎片化”的主要问题并不在于研究的问题小，而在于“以小见小”。[3]一些研究者不能把其课题放到更大的宏观问题上去讨论，并不能说就不具备研究的意义。我们喜欢用“开拓性”这个词来说明研究价值，其实一般来讲，研究“碎片”比研究整体更容易创新。所以，与其要求没有多少经验、没有能力去把握整体、初出茅庐的年轻学者（甚至没有出茅庐的研究生）去思考大问题，还不如鼓励他们去研究“碎片”。他们的论文哪怕有一丁点儿新意，有一丁点儿独到的发现，也比那些大而不当、雄心勃勃、但没有任何独创的所谓研究更有意义。“以小见大”固然不错，“以小见小”也并非不好，即有多少资料说多少话，而不是勉为其难地回答所谓历史的重大问题，或说似是而非不着边际的空话。也就是说，在任何研究中，我们所讨论的问题和所下的结论，一定要在课题和所使用的资料所能支撑的范围之内。

　　其实，根据我的观察，大多数被归入所谓“碎片化”的研究，也并非都是简单的描述，都在一定的程度上努力探索历史的意义，虽然那些研究可能存在种种毛病，但主要的问题并不在于研究的“碎片化”，而是学术研究和写作的能力的制约。我们应该理解，课题本身经常决定了研究者最后所能回答的问题，若一些史家致力于一些政治性课题（如战争、政府、政党、思想等）的研究，我们当然期待他们的成果能够为我们了解中国政治变迁等大问题作出回答。而另一些研究课题，如物质文化的研究，我们的读者却不必有这样的期待。当然，如果有这类的小课题能帮助我们理解中国历史或现实的重大问题，固然是非常理想的结果，但这不是我们总是应该期望的结果。

　　其实任何历史研究，都必须有局部和整体，或者说碎片与整体，两者甚至不存在孰轻孰重的问题。没有局部，哪有整体？没有零件，哪有机器？当然，我充分理解一些学者批评“碎片化”的初衷，他们担心我们的硕士、博士研究生和青年学者迷失在细节之中，特别使他们诟病的是，这些年轻学者不能把小问题提高到解释大问题或从更宏大的理论高度来进行分析。而我认为，批评“碎片化”的学者，对史学研究要求太高，雄心太大，不满足对“碎片”（局部）的认识，似乎任何研究课题，都要提供对国计民生等大问题的深刻认识，才算具有了研究的意义。

　　所谓“碎片”和“整体”，就是零件与组装的关系。整体是由碎片集成的，可以没有整体，但却不能没有碎片。一个技术不怎么好的技工，如果无法把零件组装成机器，零件毕竟还在，以后还会有高手利用这些零件组装机器。但如果没有零件，就完全不可能有机器。同理，历史研究没有碎片是不行的，这犹如机器没有零件。这些看起来各自分离的“碎片”组合起来，让历史研究逐步趋向整体认识。所以，任何提供这些历史碎片的研究者，都在不同程度上为整体的历史作出了贡献。以考古学研究的碎片为例，如果在地下发现了一个古代瓷瓶的碎片，一个学者对这个碎片进行考察，这就是实实在在的碎片研究。如果我们研究历史上存在的一件小事，一个微小的对象，不也是犹如考古学中对碎片的研究一样吗？

　　我认为，到目前为止，中国学者研究的“碎片”不是多了，而是还远远不够。以城市史的研究为例，我们在日本的大学图书馆里，可以看到一排排书架上，叠放着一层层关于东京城市史的作品，大到宏观城市发展，小到社区街道、上水下水、吃喝拉撒等等，我们就会深切感触到我们对历史的研究不是细了，而是太粗犷了。正如研究整体史的法国年鉴学派代表人物布罗代尔所指出的：我们对宫廷和宫廷生活的了解是事无巨细，但却不知道鲜鱼怎样装在水箱里被运到市场，在那里我们还可以看到各种野味的贩卖，我们从中可以有许多新的发现。[4]这种对精英文化和大众文化已有知识的不平衡，不仅存在于布罗代尔所批评的对欧美历史的研究，而且中国历史研究所面临的问题，甚至可以说是较之现有之欧美历史，这方面的缺陷则更为明显。因此，“碎片化”在目前中国历史研究的语境中，我认为并不是一个明显的问题，甚至本身可能就不是一个问题。因为中国研究小问题、研究“碎片”的历史，不过仅仅才开始，等十几二十年以后碎片的研究发展到相当高的程度了，再来纠正也不迟。

　　说到史学研究的“碎片化”，史景迁的研究就相当“碎片化”，如他的《王氏之死》、《胡若望的困惑》、《书的叛逆》等，把各种零散的资料、各种碎片组合在一起，没有理论分析，没有学术回顾，没有主要论点，不过建构了一个历史叙事。另外，对许多历史学家来说，人类学的研究就相当碎片化，他们研究人类社会行为的一切方面，非常繁琐，但人类学并没有碎片化的担忧。人类学在中国是新学科，它没有中国历史学那种“究天人之际，通古今之变”的雄心壮志，他们热衷于小问题，并不认为宏大问题就优于微观研究。

　　碎片研究的重要性还在于，方法论、史学观等的不同，我们的历史认识和眼光都有相当的局限，在一定的历史时期，我们还不能认识到这些碎片的意义，但是，当更多的碎片得到研究，随着方法和史学观点变化，我们可能发现过去看起来似乎没有意义的碎片，其中却蕴含非常有意义的玄机。犹如我们拼图一样，在碎片缺失时，不可能拼成完整的图形，当我们把越来越多的碎片组合在一起，完整的图形就逐渐展现出来。历史的碎片也是如此，我们了解的碎片越多，便越接近对历史的整体认识。

　　总而言之，在这篇笔谈中，我想指出四点：一是“碎片化”并不是消极的；二是整体化和“碎片化”共存；三是碎片和整体的研究是同等重要的；四是如果一定要在两者中间作出选择的话，宁愿选择“碎片”。不过这里我应该强调的是，我并不认为我们有理由忽视整体研究，而且对那些研究大问题、加深我们对中国和历史重大问题认识的学者抱着极大的敬意。其实我理解，大多数担心“碎片化”的学者，并非反对研究小问题，而是强调研究不能停留在小问题上，而应该把这些小问题同我们想探索的大问题联系起来，从而把小问题的研究升华到一定的高度。但是，我们也应该认识到，这种希望是一种理想状态，如果我们对小问题或碎片的研究过于苛求，就会使研究者望而却步，甚至造成过去那种千军万马过独木桥、大家都挤在不多的重大题目的狭窄道路上。毕竟，研究“碎片”撞车的机会少。而且，对碎片的理解越丰富，对整体的研究就越有利。

　　最后，我想强调的是，建构完全客观的整体历史是一个不可能完成的任务，这个探索是永无止境的，过去的历史就永远过去了，史家力图利用各种途径去重新建构逝去的历史。但无论他多么努力，多么公正，方法多么正确，资料多么丰富，他建构的历史，也是带有主观性的。兰克所憧憬的所谓客观的历史是根本不可能存在的，因为任何历史写作都不可能脱离主观或自我意识，过去所发生的事件是不可能真实和完整再现的。根据历史资料建构的历史，都是主观性的历史，也即是说，我们所写的历史都是通过我们所理解的历史，无非是我们眼中或头脑中所反映的历史，因为历史观、方法论、阶级立场、政治观点、个人背景、种族、文化、语言、思维习惯等等，无数的因素都制约了我们写出完全客观的历史。从某种意义上来说，我们所写的历史，无论我们有多么深邃的眼光，多么远大的抱负，多么宏伟的叙事，也不过是提供了一个历史的碎片，至多有的碎片要稍微大一些而已。

注释：

[1] Hayden White,Metahistory:The Historical Imagination in Ninetemth-Century Europe( Baltimore:Johns Hopkin8 University Press, 1973);Hayden White,The Fiction of Narrative: EssaysDnHistory,Literature,and Theory,1957-2007. Robert Doran(ed)．（Baltimore: Johna Hopkins University PreBS，2010）．关于新文化史与微观史，参见王笛《新文化史、微观史和大众文化史：西方有关成果及其对中国史研究的影响》，《近代史研究》2009年第1期，第126-140页。

[2]例如关于厕所和大粪的专著就洋洋大观，以下是若干例子：Julie L Horan，The Porcelain Cod：A Social History of the Toilet (CarolPub. Group,1996);Wallace Reybum,Flushed with Pr:ide: The Story of Thnmas Crapper( Fourth Estate,1998);Penny Colman, Toilets,Bathtubs,Sinks,an,d Sewers:A History of the Bathroom( Atheneum Booka for Young People,1994);Nelaon Yomtov and Barbara Penner,The Grim0，，Cross Unusual History of the Tolilet(Capstone Ptess,2011);Dominique Laporte,History of Sh￡t,trans.Rodolphe el. Khoury and Nadia Benabid( The MIT Press,2002);Dave Ptaeger,Poop Culture: How America ls Shaped by lts Grossest National Product ( Feral House，2007)。

[3]胡永恒：《中国近代史研究的碎片化问题综述》，未刊稿。

[4] Femand Braudel,Capitalism and Material Life, 1400-1800, Vol. I, trans. Miriam Kochan( New York: Harper & Row, Pub lishers, 1975) , p. 430.

（作者单位：美国德克萨斯A&M大学历史系）

来源：《近代史研究》2012年第4期

一

　　应该如何去看待目前历史研究中的“碎片化”问题，或者说，它有哪些具体表现，什么样的历史研究属于“碎片化”现象，这是一个首先需要回答的问题。

　　简单而言，所谓“碎片化”是指原本完整的东西破碎成零散的块状，成了诸多碎片，不再是一个整体了。可以说，自上世纪80年代末90年代初起，这一话语就已被广泛应用在信息、传媒、社会、技术、文化等领域，用来形容事物主体的琐碎、细碎、零碎状态，即没有整体关怀，只强调个体、片断的存在。因此，人们在谈及“碎片化”时，即是指一种零散、不完整、断裂的取向。如果再往深一点讲，这一取向的出现主要还是当时一些社会思潮影响的产物。其中，西方国家后现代主义思潮的传人，就给当时的中国文化艺术界造成了不小的冲击，尤其是后现代思潮提倡的非理性、去中心化、去主体性，不相信有宏大、一致的规律性存在，关注个体的自由选择，甚至追求杂乱无章的生活体验等，这些观念在很大程度上适应了当时中国致力于发展市场经济的现实需要。例如，对个人权利的重视，对私有产权的保护，自由主义的兴盛，等等，于是乎人们对自身的存在给予了更多的关注，反而对个体之上的整体性存在充耳不闻、视而不见的现象。另一个影响则来自于中国内部改革开放政策的全面实施，对内搞活，对外开放，建立全新的市场经济体系，逐渐放弃了1949年后实行了30 年的高度集中的计划经济体制和国家作为一个强大的主体性主宰一切的治理模式，这就从根本上决定了思想、文化、观念、意识形态等上层建筑领域出现了多样化形态，人们觉得自己就生活在一个到处充满“碎片化”的环境当中。人文社会学界试图站在自身的立场为当下的社会发展态势寻求学理上的依据和地域上的经验，以作出各种各样的回应或调适，其实是一个从实践到理论的“顺理成章”。

　　中国近代史研究领域中出现的“碎片化”问题，也是在上述大的时代背景中产生出来的一个学术表象。从具体的学术影响上来看，近代史研究的“碎片化”现象事实上与“中国中心观”、社会史的区域转向、新社会史和新文化史的兴起等有直接关联。具体而言，柯文试图通过在“在中国发现历史”进而在批判“西方冲击一中国回应”模式（费正清）、“传统与现代”模式（列文森）、“帝国主义”模式（佩克）等研究框架的基础上建构出所谓“中国中心观”，至于如何以中国的内部立场而非以西方的外部视角去“发现”中国的历史，柯文认为可行的办法有：从“横向”上，将中国分解为区域、省、州、县与城市，以展开区域与地方历史的研究；从“纵向”上，把中国社会再分解为若干不同阶层，推动较下层社会历史的撰写，此外鼓励将社会科学等相邻学科的理论方法引入到历史研究当中。[2]这一主张对中国社会史研究由整体性的探讨转向区域性研究起到了较大的推动作用。几乎在同一时期，中国本土化的社会史研究也由原先注重整体学科体系建立的讨论开始转向具体操作实践的区域史研究，当时出版的一批区域社会史研究成果即是有力的证明。[3]可以说，正是在区域社会史研究方兴未艾之时，作为中国近代史研究重要组成部分的社会史越来越趋向于专门化、精细化、微观化、具体化，于是在那些从事宏大历史建构和侧重一般历史问题研究的学者看来，社会史、区域史研究日渐“碎片化”了。至于新社会史和新文化史的影响，尤其是近十年来的发展，更为引入注目。其中以孙江、杨念群、黄兴涛等人的研究实践为代表，从他们先后主编的《新社会史》、《新史学》丛书中，不难看出其综合运用新的理论和方法特别是借鉴社会学、文化人类学的概念体系和分析架构来重新解释中国历史的抱负和追求。例如，已出版的《新社会史》三卷分别以“事件•记忆•叙述”、“身体•心性•权力”、“时间•空间•书写”为主题，《新史学》则以“感觉•图像•叙事”、“概念•文本•方法”、“文化史研究的再出发”、“再生产的近代知识”为各卷主题，很显然，这些醒目的关键词不仅凸显了著者试图从细微具体的层面去展现历史真实，而且更加注重了对历史展演背后的社会文化意义的深入解读。在这样的新史学实践推动下，给人造成的印象就是中国近代史研究更加细微化、零碎化，诸如人口、婚姻、家庭、宗族、城市、农村、衣食住行、婚丧嫁娶、节庆习俗、教育赡养、自然灾害、会党土匪、宗教信仰、价值观念、道德心理以及身体、疾病、记忆、图像等内容都可以被用来作为建构复杂历史画面的着眼点。应该说，此类研究揭示了丰富多彩的历史细节，着实给人耳目一新的感觉，但也难免会被视为一种“碎片化”的表现。

　　总之，自20世纪90年代以来，新的历史解释概念体系和研究路径为中国史学的繁荣发展开拓了新局面，极大地丰富了人们对历史真相的认识和理解，但与此同时，一定程度上也带来了一些所谓的“碎片化”问题。[4]在笔者看来，“碎片化”倾向固然需要警惕，但是也没必要过于敏感，以免无形中将其“扩大化”。因为即使是“小”的研究也依然可以做出“大”的文章来。区域史研究者倘若能够始终追求“以小见大”、“小中有大”，微观与宏观、具体与一般、区域与整体的有机对接，不只是就区域谈区域，就片断谈片断，即使是再微观乃至不起眼的小事情还是会彰显出“大历史”的实践轨迹的。众所周知，勒华拉杜里的《蒙塔尤》、卡洛•金兹伯格的《奶酪与蚶虫》、娜塔莉•泽蒙•戴维斯的《马丁-盖尔归来》等西方史学家的经典著作，以及新近国内出版的黄兴涛的《“她”字的文化史》等论著，就很好地凸显了作者力求通过微观的细致研究去深化对宏观历史的系统理解和把握的信心。从表面上看，这些著作选题具体而细微，要么是一个村庄，要么是一个名不见经传的小人物，要么是一个汉字，要么是一个特定的地域和一个社会阶层，如果笼统地将其视为“碎片化”，则过于简单化了。

二

　　区域社会史的研究往往被认为是“碎片化”表现突出的领域。其实，现在我们谈论所谓的“碎片化”问题，主要还是由于各种各样的区域史（包括新社会史、新文化史、历史人类学）研究对中国近代史的整体面相不断进行局部解释的缘故。也许正是因为如此，区域社会史的历史书写也往往容易被人误解为“碎片化”。不可否认，目前学界确实存在一些区域社会史研究过于简单化的做法，就区域言区域，未能将区域内部各组成部分以及区域与整体之间有机地联系起来进行讨论，虽然占有区域性的具体史料，但却陷在史料当中不能自拔，更多地只是将视野限定在所掌握的史料层面上，就史料言史料，不能很好地将“小地方与大历史”的复杂关系全面客观地诉诸笔端，对史料自身的产生背景及具体意图也视而不见，结果实践越多，“碎片化”日深。就“区域研究”中的“某种反省和自我批判的态度”而言，陈春声教授也曾指出：“深化传统中国社会经济区域研究的关键之一，在于新一代的研究者要有把握区域社会发展内在脉络的自觉的学术追求。毋庸讳言，时下所见大量的区域研究作品中，具有严格学术史意义的思想创造的还是凤毛麟角，许多研究成果在学术上的贡献，仍主要限于地方性资料的发现与整理，以及在此基础上对某些过去较少为人注意的‘地方性知识’的描述。更多的著作，实际上只是几十年来常见的《中国通史》教科书的地方性版本，有一些心怀大志、勤奋刻苦的学者，穷一二十年工夫，最后发现他所做的只不过是一场既有思考和写作框架下的文字填空游戏。传统社会区域研究中，学术创造和思想发明明显薄弱，其重要的原因之一，就是学术从业者追寻历史内在脉络的学术自觉的严重缺失。”[5]显然，做区域社会史研究，要想不被人误解或讥讽为“碎片化”，确有必要对区域与整体及两者的相互关系有着相当的认识和把握，直至内化为研究者心中可以运用自如的一种学术自觉。区域是部分的、具体的，而社会是整体的、系统的，区域社会史是在研究具体的区域，但关注点却应该是整体的社会。区域可大可小，是一个相对的动态性概念，而整体则是众多的区域通过一系列的内在机制所生成的但又超越了区域原有特征和属性的系统性存在，因此，区域形式上看似独立于整体，但是其存在的前提和意义正是通过和整体的紧密关联而显现的，如果脱离了整体性的存在，区域也就毫无意义可言了。真正的区域社会史研究实际上是“形散而神不散”，即便是对原本完整的历史进行不同面相的展现，最终的目的还是要回归到整体史层面上来。

　　除上文中提到的区域史研究作品外，以陈春声、刘志伟、郑振满、科大卫等人为代表的“华南学派”同样引人关注，他们三十多年的区域史研究不仅没有落人“碎片化”的窠臼中，相反，却积累了相当丰富的有助于剖析整个中国历史的实践经验与解释体系。近年来，由陈春生主编的“历史•田野”系列丛书就凸显了把区域史与整个中国史融为一体的治史理念。另外，黄宗智的《华北的小农经济与社会变迁》、《长江三角洲小农家庭与乡村发展》，杜赞奇的《文化、权力与国家：1900-1942年的华北农村》，裴宜理的《华北的叛乱者与革命者：1845 -1945》、孔飞力的《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》等海外中国研究论著，无论是在选题还是理论与方法上，都对中国近代史研究产生了不容轻视的影响。它们也都是从具体的区域或事件人手，但是对区域内容的讨论则放在了整体的大历史的进程中，通过区域研究去透视具有更加普遍性、一般性的问题。例如，杜赞奇在其书中研究的是晚晴至民国的华北农村社会，涉及地方政权、乡村政治、宗族、水利、祭祀、婚姻、税收摊派、市场、乡村组织和领袖等内容，但是作者通过这些看似支离破碎的农村问题，构建了清末以降华北农村社会变革背后的结构性特质，如“国家政权内卷化”、“权力的文化网络”、“保护型经纪与赢利型经纪”等深层问题，进而为整个中国近代乡村社会的历史演变作出了一个“普适性的”解释。笔者多年来倡导“走向田野与社会”，在从事明清以来山西区域社会史研究的实践中，也试图通过区域研究反映整体的历史，以此提炼具有普遍意义的概念和理论。明清时期山西人口、资源、环境三要素是探讨该区域社会的重要方面，彼此间的不均衡发展导致的生态环境恶化引发了众多社会问题的发生。我曾指出：“明清以来山西生态环境恶化的最突出表现是水土流失，水土流失不仅引起土地的大面积沙化，而且使汾河流域的含沙量急剧增加。河道、渠道的变更，由森林减少而引起的气候环境的变化，又加剧了旱灾及争夺水资源的各类‘水案’的频发，这种生态环境的恶性循环一直是困扰山西农村社会经济发展的主要因素。”[6]基于此，我们开展了水利社会史的一系列研究，包括水资源的紧缺、争夺导致的“分水”事件，水利灌溉、祭祀与信仰，水利与造纸等手工业的运作，水环境与自然灾害的发生等，试图“以水为中心”去展现乡村民众、宗教信仰、民间组织、精英士绅、国家政权等多重力量共同作用下的山西区域社会。明清以来的山西区域社会是否“以水为中心”这样的问题仍可讨论，但我们是试图通过“以水为中心”反映整体的区域社会变迁，也就是通常所说的保持“总体史”的眼光。区域史研究并不一定就是“碎片化”，其价值所在就体现于它与整体史的密切关系之中。

三

　　既然区域社会史并不等同于所谓的“碎片化”，那么，我们在警惕“碎片化”的同时又该如何去克服它呢？笔者以为，最主要的还是要回归“总体史”，而要实现“总体史”追求研究者至少需要把握三个方面的内容：一是要有鲜明的问题意识，二是重视“长时段”，三是以历史学为本位的多学科交叉。

　　可以说，具有问题意识，对一切史学研究都有着方法论的意义，就这一点而言，国内社会史学界更多的是受到了法国年鉴学派倡导的“问题史学”的影响。费弗尔明确地说“提出一个问题，确切的说乃是所有史学研究的开端和终结。没有问题，便没有史学。”[7]如果研究中不能贯穿鲜明的问题意识，则很可能就像钱乘旦先生所言的“只满足于史料堆积，而缺乏对历史的思考，缺乏深层的思维，轻视理论和整体研究的倾向”一样[8]，难免走向“碎片化”。至于“长时段”，这也是人们在谈及法国年鉴学派尤其是布罗代尔的作品时使用最多的重要概念，并成为衡量“总体史”的关键尺度。布罗代尔强调：“对于一个历史学家来说，接受长时段就必须准备改变自己的风格、态度，必须彻底改选自己的思维，而采用崭新的思考社会事物的概念。这意味着逐渐习惯一种比较缓慢的、有时近乎停滞的时间……总之，相对于这种缓慢的、层积的历史而言，整体的历史可以重新思考，正如要从底层结构开始一样。无数的层面和无数次历史时间的剧变都能根据这些深层结构、这种半停滞的基础得到解释。所有的事物都围绕这个基础转。”[9]按我的理解，布氏强调“长时段”的重要性，是由于这一解释概念有助于研究者透过历史现象揭示那些看似不变的“结构”性东西，正是这些“深层结构”的存在支配着借助于“短时段”所表现出来的纷繁复杂、变幻无常的“事件”、“局势”。第三代年鉴学派核心人物勒高夫也曾指出：“历史的发展时快时慢，但是推动历史发展的内在动力却只有在长时段中才能起作用并被把握。”[10]也就是说，捕捉到了历史中的“结构”才可能从整体的视角去展现历史。“长时段”的方法运用是与历史中的整个“结构”紧密联系在一起的，这对于区域史研究中真正实现“总体史”关怀具有很重要的学术参照意义。相比之下，多学科交叉渗透则可以看作是追求“总体史”的必然产物，也是强调“问题意识”和“长时段”两方面的一个内在要求。研究者提出明确的问题，然后全方位地找寻各种各样的资料、工具、手段来求证已有的问题假设，在这一过程中历史学必然会打破学科专业间的种种限制，只要是对自己有用的都可以为史学家所重视和利用，如人类学、社会学、民俗学、经济学、地理学、政治学、心理学等相邻学科的理论与方法。如此，多学科视角的运用对于研究者全面把握研究对象的变化轨迹和内外关联，注重整体性，避免“碎片化”，就显得非常必要了。不过，需要注意的是，在借鉴多学科理论方法的过程中，生搬硬套、盲目利用或滥用西方的时髦概念来套用中国历史事实的做法仍旧屡见不鲜，将原本丰富多样的历史画面搞得“支离破碎”，甚至是“非驴非马”，晦涩难懂，实为“碎片化”的另类表现。有鉴于此，多学科交叉又一定是以历史学为本位的，只有通过对史料的全面爬梳与深入解读，才能够将经验事实与概念体系真正地衔接起来，才可能建构出整体的、总体的历史。

　　总之，笔者以为，对于目前历史研究中热议的“碎片化”倾向，应当引起我们高度的重视，但也不要扩大化。区域社会史研究并不必然会带来“碎片化”，只要研究者能够将“总体史的眼光”始终作为一种学术自觉，敏锐地提炼“问题意识”，重视“长时段”研究，注重多学科的交叉融合，且口使再细小的区域研究也不会是“碎片化”的。否则，表面上看似再宏大的选题，也只能是一种没有太多学术价值的文字。

　　陋知浅见，有以请教。

注释：

[1]行龙：《中国社会史研究向何处去》，《清华大学学报》2010年第4期，第14页。

[2][美]柯文著，林同奇译：《在中国发现历史：中国中心观在美国的兴起》，中华书局2002年版，第170-212页。

[3]代表性著作有：王笛《跨出封闭的世界——长江上游区域社会研究(1644-1911)》，中华书局1993年版；王振忠《明清徽商与淮扬社会变迁》，生活’读书•新知三联书店1996年版；刘志伟《在国家与社会之间：明清广东里甲赋役制度研究》，中山大学出版社1997年版；乔志强、行龙主编《近代华北农村社会变迁》，人民出版社1998年版等。

[4]主要观点可参见：杨天宏《系统性的缺失：中国近代3研究现状之忧》，《近代史研究》20lO年第2期；桑兵《中国近现代吏的贯通与滞碍》，《近代史研究》2010年第2期；李长莉《交叉视角与史学范式：中国“社会文化史”的反思与展望》，《学术月刊》2010年第4期等。

[5]陈春声：《走向历史现场》，《读-》2006年第9期，第24页。

[6]行龙：《走向田野与社会》，生活•读书•新知三联书店2007年版，第63页。

[7][法]费弗尔：《为史学而战斗》，第22页。转引自何兆武、陈启能主编《当代西方史学理论》，上海社会科学院出版社2003 年版，第396页。

[8]参见韩毅《构建有中国特色的世界史学体系：争辩与思考——“中国世界史学科体系建设研讨会”学术观点述评》，《中国社会科学》2008年第2期。

[9][法]费尔南•布罗代尔著，刘北成、周立红译：《论历史》，北京大学出版社2008年版，第36页。

[10] [法]J．勒高夫等主编：《新史学》，上海译文出版社1989年版，第27页。

（作者单位：山西大学历史文化学院）

来源：《近代史研究》2012年第4期

　　贺先生的说法有相当的代表性。寻求一种系统而贯通的解释，本是20世纪中国新史学的一个重要目标。很多人努力的目标，就是想要贯通那些似乎不通的内容。因为没能做到学术步调的整齐，而反观到满眼零篇断目，这并非一两人的看法，也不是一两天的事了。不过，我不认为现在的中国近代史研究在很大程度上已呈现出“碎片化”的面貌，因为并非每一史家的每一题目都必须阐发各种宏大论述；越来越多的近代史研究涉入更具体的层面，或许是一种欣欣向荣的现象。

　　我的基本看法，第一，史料本有断裂和片段的特性，则史学即是一门以碎片为基础的学问。第二，即使断裂的零碎片段，也可能反映出整体；需要探讨的，毋宁是怎样从断裂的片段看到整体的形态和意义。这已牵涉到史学的基本面相，个人学力有限，不得不多引前贤之言，以壮声势。

一、言有枝叶：历史的断裂和片段特性

　　首先，历史上每一人和事，都有其独特性。兰克曾说：“每个时代都直接与上帝相关联。每个承，是非常强的。例如，四川至少从汉代起，其文化特色以今日所谓“文学”见长，而正统的经学则相对弱（至少对经典的理解和表述，都与中原互异）。因明末的战乱，四川人口剧减至清初的不足10万户，在“湖广填四川”后更成为一个移民为主的社会。但直到清末民初，四川仍以“文学”见长；而在经学方面，也还颇显特异之处（后来公认的大师廖平，便曾被视为儒学异端）。[3]

　　退而言之，即使是滴水可见太阳或月映万川那种间接的映照关系，在太阳和月亮从我们视野中的天空消失之后，映射过太阳的水滴和映照过月亮的万川仍存留着日月的痕迹。章太炎所谓“空中鸟迹，甫见而形已逝”[4]，其实未逝，不过需要特定的观测手段和方法才可见。今人可用高倍摄影留其痕迹，而惠施所谓“飞鸟之景，未尝动也”（《庄子•天下》），也是一由影观形的侧面进入之法（详另文）。

　　而且，传统的中断永远不是绝对的。马克思曾说，“陈旧的东西总是力图在新生的形式中得到恢复和巩固”。[5]蒙思明也提出，“某事件的史料消亡”，未必意味着历史上“并无其事”，更不能以为其“对于我们当前的生活与思想就无影响”。[6]所谓传统，或许就像孔子所说的，“视之而弗见，听之而弗闻”，同时又“洋洋乎如在其上，如在其左右”（《礼记•中庸》）。古人常说：盐化于水，盐已无形，而仍在水中；且每一滴水中，皆有盐在。历史亦然。它早已进入我们的生命之中，成为我们日常生活的一部分，招之未必来，挥之难以去；就像曾化于水的盐，不必有形，不必可见，却始终存在，且无所不在。

　　进而言之，散碎其实有着多方面的涵义。中国固有的表述风格，提示出片段不一定就是断裂，反可能是表述者有意为之，不过点到为止，甚至故作不言之言。中国古人著述的特点，不仅长期体现着傅斯年所谓“电报语法”的特征，语尚简洁；而且有着一种学理的自觉，即承认言不尽意，却又很注重言外之意，甚至追求一种冯友兰所说的“明晰不足而暗示有余”的表述方式。

　　冯先生注意到，“富于暗示，而不是明晰得一览无遗，是一切中国艺术的理想”。按道家的说法，“道不可道，只可暗示。言透露道，是靠言的暗示，不是靠言的固定的外延和内涵”。古人“惯于用名言隽语、比喻例证的形式表达自己的思想”。而“名言隽语一定很简短，比喻例证一定无联系”，皆不够明晰。然虽“明晰不足，而暗示有余，前者从后者得到补偿”。且正因昔人的“言论、文章不很明晰，所以它们所暗示的几乎是无穷的”。[7]

　　或因此表述风格的影响，或因为时代的距离，也可能就因研究者有成心在，都可能造成今昔的不理解。故熊十力提醒我们：从表面看，“古人著书，虽无体系，而其思想囊括大宇、穷深极幽，决非零碎感想”。善学者当“由其散著之文，以会其无尽之意”。[8]其实，说古人著书无体系，多少也带有后人的“体系”观。在朱子看来，“圣人言语，皆枝枝相对、叶叶相当，不知怎生排得恁地齐整。今人只是心粗，不子细穷究。若子细穷究来，皆字字有着落”（《朱子语类•读书法上》）。读者一旦明白了字字的着落，“枝枝相对、叶叶相当”的整齐排列就自然显现。

　　后人眼中的“体系”或非昔人的追求，然第一可知其决非零碎感想，第二他们还可能是有意追求一种“枝叶”式的表述。再看《汉书-艺文志》描述汉代经学的现象：“经传既已乖离，博学者又不思多闻阙疑之义，而务碎义逃难，便辞巧说，破坏形体；说五字之文，至于二三万言。”

　　这不就是孟子所谓“不揣其本而齐其末，方寸之木，可使高于岑楼”（《孟子•告子》）的典型现象吗？若揆诸前引《礼记•表记》关于“天下无道，则言有枝叶”的说法，在一般以为经学确立也特别繁盛的时代，其说经方式却表现出了“天下无道”的征兆，岂不可思！

　　若从“各道其道”的眼光看，“言有枝叶”本身固是一种典范衰落的现象，惟在典范既逝、“道术将为天下裂”之时，各种思想处于竞争中，“天下之人各为其所欲焉以自为方”，却也未必不是一种有意的表述方式。传统中断之后，“百家往而不反，必不合”（以上皆《庄子•天下》）；且很可能如熊十力所说，“下流之水，既离其源，便自成一种流，而与源异”。[9]故因传统中断而散乱无序，仅是“各道其道”的一种现象；因中断而独立，则是“各道其道”的另一种现象。

　　就学术言，一旦下流的独立成为一种定见，便有所谓门户的确立，并会形成某种思维定见(即庄子所谓成心，或西人所说的mental set)，影响学人的眼光，出现仁者见仁、智者见智的效果。廖平以为，《春秋》“三传本同，自学人不能兼通，乃闭关自固。门户既异，矛盾肇兴。”[10]按三传之同，或更多指其根源；其具体诠释，当然有同也有异。但不论同异，都不仅有中断，更可能见创新。尤其“百家众技也，皆有所长”（《庄子•天下》），“枝叶”式的表述，或许即是开启一片“非常异义可怪之论”的机缘。③

　　钱锺书就曾注意到，往昔“许多严密周全的思想和哲学系统，经不起时间的推排消蚀，在整体上都垮塌了”。对后人而言，往往只有一些片段思想还有价值。不过他也补充说，“脱离了系统而遗留的片段思想，和萌发而未构成系统的片段思想，两者同样是零碎的”。这一区分至关紧要——碎片既可能是凋零的结果，也可能是创新的起点。不能因为“这些鸡零狗碎的东西不成气候”，是“孤立的、自发的偶见，够不上系统的、自觉的理论”，就忽视它们。“正因为零星琐屑的东西易被忽视和遗忘，就愈需要收拾和爱惜”。这些“自发的孤单见解”，可能就是“自觉的周密理论的根苗”。[11]

　　简言之，第一，即使断裂的零碎片段，也可能反映出整体；第二，有些看似散碎的片断，却可能是有意为之，要善于从散碎的表象看到其背后隐伏的体系或关联；第三，中断亦如四时，“终则有始”（《易•恒•彖辞》），方死方生，它本身可能是独立的前兆，故片断也可能是创新的机缘，甚或本是新说的起点。

　　杨国强教授有句名言：清季士人的思绪，“化作了一地碎散的文辞，当时和后来都没有办法串起来”。[12]我的感觉，他就像傅斯年反对“疏通”，主要是针对别人而不是说自己。[13]如果承认史学本是一门以碎片为基础的学问，则其基本精神，或许就是知其不可而为之。更进一步的问题是，我们怎样从断裂的片段看到整体的形态和意义？或者说，我们怎样使书写出来的历史并非一堆碎散的文辞，又尽可能避免让历史成为后人的系统性“代言”，而失却了本来的面目？

　　文化DNA的检测，当然没有生物学那么直截了当，但至少提供了一种可能的思路。毕竟历史文献中任何“单词片语”，都有“时代思想之背景在其后”。[14]史学不能无中生有，却可以由末见本（这是史学方法的一个要项，详另文）。要收拾一地散碎的文辞，既非不可能，也不那么简单。

二、以碎立通：收拾一地散碎的文辞

　　假如那一地碎散的文辞原是一串或多串的钱，它们是可以重新串起来的，因为钱币是按模具人工制作的，其共性远大于其个性；但若这根本就是一地秋风扫下的落叶，离开了与树干相连的树枝，甚或被吹离了原来的树林，它们还能复原其本义么？最理想的状态，是我们能找到其原来的树，通过树枝确立落叶和树的关联。但更多时候，我们恐怕不得不面临一个无法觅得其原树的状态，或无法重建其与原树的关联。

　　于是产生了问题：一方面，在失去了原有的穿钱绳索之后，以现代的绳索重新串起来的钱币，是否还具有接近原状的意义？或在多大程度上还能体现其原初的意义？另一方面，如果不能确立落叶与树的关联，即使我们搜集起一堆落叶，我们怎样理解特定的一片树叶或一堆树叶？怎样把它或它们置入我们希望再现的历史场景之中？进而言之，即使这一地碎散的文辞原就是一些散乱而零碎的无系统见解，他们是否有某些时空的共性，经过整合可以表现出某种未必系统却具有关联性的意义？这样的历史意义究竟类似于树叶构成的拼图，还是新绳索串起来的旧钱币？这些恐怕都是见仁见智、仍存争议的问题。

　　非常可能的是，后人用树叶构成的拼图，更多不过反映出拼接者对树叶的认知。即使用新线绳串起了旧钱币，也很可能带有新线索的时代意识、反映出串钱者的后起立意。遑论那些原本确实散碎的零星史料。但如果把历史看作一个继续发展的进程，后人对往昔的重构，不论是否是复原或再现，或在多大程度上可以算是复原和再现，它们已然是我们文化的一个组成部分。我们也许不能两次踏进同一条河，然而河的下游仍然流淌着上游的源头活水；且不论后之整合是复原还是再造，多少都有往昔的因子在，因而也是往昔的一种再生。

　　引申而言，上述所谓断裂的碎片，也近于我们通常所说的细节。史贵能见其大，而不避其细。治史以具有通识为上，而任何通识，都靠细节支撑，并须以细节约束。

　　《管子》言，“苟大意得，不以小缺为伤”（《管子•宙合》）。故廖平以为，治学当“先急其大者，而小者自不能外。若专说细碎，必失宏纲，而小者亦不能通。”[15]另一方面，又要平等看待大与小。如张申府所说，以求真求实为目的者，“大至于仅约略可想象不可测度的全宇宙，小至于几万倍的显微镜下看清楚的微尘”，都要“一律看待”。[16]

　　一方面，大体不存（或被修改）便可能破碎。如《汉书•艺文志》所谓“古之学者耕且养，三年而通一艺，存其大体”；而后世经传乖离之后，学者“务碎义逃难，便辞巧说”的结果，却是“破坏形体”。另一方面，细节去则同异失而关系断。吕思勉指出，“史事关系之有无，实为天下之至赜”。一些看似无可隶属的零星之事，若因修史者“见为无关系而删之，在后人或将求之而不得”。修通史者常“除去复重，然同异即在复重之中”。[17]重复除则同异失，史料之间本可显现的关系，也就切断了。

　　在实际研究中，有时一个细节即可导致根本的转变：“小事似无关系，然大事实合小事而成。一节模糊，则全体皆误。”[18]盖“考证上的事情，往往多一条证据，少一条证据（如发现不足信的材料，抽去一条），事相即为之大变”。[19]故“考据之家，一字为宝”[20]；“一瓦一甓，大匠不弃”。[21]

　　更重要的是，朱子已注意到，“圣人言语，皆枝枝相对、叶叶相当”；后人必仔细穷究，方“字字有着落”，而可见其整齐的排列。若心粗而不仔细穷究，即使在尊经时代，圣人言语也可能被人作“碎片化”的理解。故蒙文通要求学生“养成读书要细致的习惯”。平时读书中遇到细小问题，“莫嫌其细小”，都必须搞清楚，因为它们“常常也会给我们提出一些重要问题”。[22]

　　微末细节的建设性意义，正在于从中可能看到与整体相关的重要问题。具体之一法，或即如蒋梦麟所说，“在整体上发现细微末节的重要性”。[23]傅斯年在讨论专史和全史的关系时强调，专史乃“全史上之一面”，做专史要记住“无以一面之故，忘却历史大轮廓上所示之意义”。[24]在此基础上，“考定一书的时代，一书的作者，一个事件之实在，一种议论的根据”，虽是具体问题，“也正是通史中的事业”。[25]

　　细节与整体，本是一种相辅相成的关系。朱子曾论《大学》说，“必析之有以极其精而不乱，然后合之有以尽其大而无余”。[26]析之极其精，正为合之尽其大；若不能析之极其精，也就很难合之以尽其大了。故柳诒徵主张，“非大其心以包举万流，又细其心以厘析特质，不能为史，即亦不能读史”。[27]

　　陈寅恪就向来注重从细节看整体，又将细节置于整体之中。这一取向在其研究中体现得极为充分。在他眼里，任何“具体之一人一事”，都始终反映着所处时代和社会文化那“抽象理想之通性”。[28]王国维治学，也是“从弘大处立脚，而从精微处着力”；故“虽好从事于个别问题，为窄而深的研究，而常能从一问题与他问题之关系上，见出最适当之理解，绝无支离破碎、专己守残之蔽”。[29]两人的治学取向，最能体现刘咸J所所谓史学当“似个别而实一贯”的通达见解。[30]

　　疏通知远是中国传统学术一个长期追寻的目标，而真能疏通知远者，又从不忽视具体的一人一事一物。《中庸》所谓“致广大而尽精微”，最能概括这一精神。清代训诂学盛，学者知字字有用，一不可忽。考证学兴，草木虫鱼，皆可见道；也只有将其弄得清楚明白，方可见道。治学之趋向，于是大异。史学亦在此风气影响之下，细节之可贵进一步凸显，甚至可以说几乎没有不重要的细节。但这一取向在当年就曾引起反弹，视为支离破碎，无关大体。人民国后，考据琐碎之批评，更不绝于耳。

　　早年也曾批评清儒的顾颉刚，后来认识到，“人的知识和心得，总是零碎的。必须把许多人的知识和心得合起来，方可认识它的全体”。学理如此，学术史上的实际历程亦然：“必有零碎材料于先，进一步加以系统之编排，然后再进一步方可作系统之整理。”如若只“要系统之知识，但不要零碎的材料，是犹欲吃饭而不欲煮米”。有些因时代风气而气魄恢宏的东西，一旦风气转变，转瞬即“烟消云散”。故“与其为虚假之伟大，不如作真实之琐碎”。[31]在此基础上，他深感“清人之学范围固小，其成就固零碎，然皆征实而不蹈虚”。且因清代考据“已遍及各个角落”，若“能集合同工，为之作系统之整理，组织其研究结果”，便易“获得全面性之结论”。[32]

　　实际上，碎与通虽有紧张冲突的一面，却也呈现出对立统一的辩证关系。钱穆指出，很多人以为“考据琐碎”，其实是自己“徘徊门户之外，茫不识其会通，而讥其碎”。盖碎是通的基础，“非碎无以立通”。[33]钱基博稍后申论说，“读书欲得要领，贵乎能观其会通。然欲观其会通，必先分部互勘”，否则就可能“以笼统为会通”。[34]这是对“非碎无以立通”的最好诠释，会通自分别、比较得来，能分而后能通；细节中可以见整体，也只有从细节人手，才能认识整体。不以细节为基础，就只是笼统，不是会通。

　　由于现存史料在本质上就是断裂而零散的，在每一“个别”之中，或不一定都能找到“共通性”；且每一细节与大局的关联程度，也可斟酌。但在一定的范围里，各细节之间往往是相互关联的，有时甚至到了相生相克的程度。重要的是，相互的关联性多少也反映着共通性。很多时候，我们不仅需要从断裂的碎片中看到整体，也只能从残存的断片中了解整体。

　　陈寅恪早就提出，“吾人今日可依据之材料，仅当时所遗存最小之一部”。史家只能“藉此残余断片，以窥测其全部结构”。故必须具备“艺术家欣赏古代绘画雕刻之眼光及精神，然后古人立说之用意与对象，始可以真了解”。[35]另一方面，如他在“晋至唐史”课堂上告诉学生的，若“一幅古画已残破，必须知道这幅画的大概轮廓，才能将其一山一树置于适当地位，以复旧观”。[36]这样的“绘画眼光”，正体现着碎与通的辩证关联。

　　这里最需要的，就是历史想象力。如顾颉刚后来所说，“古史本属破甑，不作假想就联系不起”。[37]张尔田也认为：“历史事实，当初如一整碗，今已打碎。欲为之补全，其有缝可合者，固无问题；但终不免有破碎无从凑泊之处，即不能不用吾人经验判断所推得者，弥补完成。”[38]两人想法相近，都想要从断片复原整体（有意思的是，通常视为守旧的张尔田主张更理性的推理，而一般以为更“科学”的顾颉刚则敢明言“假想”）。

　　然而想象也当有限度，正因材料不全，叙述就不能不留有余地，切忌过于“系统”和“整齐”。更早提出此说的傅斯年也更有分寸，以为“历史本是一个破罐子，缺边掉底，折把残嘴，果真由我们一整齐了，便有我们主观的分数加进了”。[39]作为一种始终从残余断片窥测全部结构的艺术，任何历史叙述，多少都有些史家“主观的分数”在里面。也只有一面不放弃对客观的追求，同时以“多元主义”来弥补“主观主义”。[40]盖历史现象本“是极复元( heterogeneous)的物事”，如“不从小地方细细推求比论，而以一个样子定好”，则难免疏误。[41]

　　毕竟史学不是一个可以通过实验来验证的学问，众多选项的平等（即不具排他性）存在，是治史者进行比较和做出选择的基础，也是读史者形成判断、决定取舍的基础。研究和叙述取向越“多元”，呈现出的史事越丰富，便越可能接近研究对象的“全部结构”。我们既要肯定历史的丰富性，并力图将其峰回路转的原貌呈现出来；又要充分承认史料的有限性，愿意接受不那么系统整齐的历史作品。历史本是已逝的往昔，在这方面，文物界所谓“修旧如旧”的讲究，是可以借鉴的（惟所谓“旧”，也有当世原状和存留状态的区分）。若历史的丰富一面得到凸显，则其虽不那么“整齐”，可能还更接近史事发生发展的原状。

三、余论

　　就前引贺昌群所谓“三五小星在夜天闪烁”之比喻言，星光不过是星空最显而易见者，后面还有那漫无边际的“夜天”在；没有寥阔的夜幕，也就无所谓闪烁的小星。整体从未隐去，只是所见层次有深浅之别。史学的具体问题，就如一颗颗寥落孤星，星点之光既是星与星反射彼此之光（日月亦星体），也是其自我状态的无声言说。如果我们既看到孤星的闪烁，又看到诸星之关联，复不忘其背后无尽的夜幕，则史学之具体研究，虽在细节而不废整体，且与其他细节交相辉映，乃一片广阔的天地，又何需忧虑什么碎片化？[42]

　　且从上面的讨论看，如果史学本是以碎片为基础的学问，似亦不必太担心历史研究的“碎片化”。相反，比较可怕的是，即使在一些已显“琐碎”的题目中，还是常见从头到尾的空论。若习惯了蹈空之论，久假忘归，或沦入真正的历史虚无取向，即朱子所警告的“只愁说到无言处，不信人间有古今”（《寄怀》）。至少对史学的初人道者而言，题目不论大小，论述都宜由虚入实。把问题讲清楚了，再言能见其大不迟。

　　在我们的学术流程中，确有一个真正导致了文科研究“碎片化”的因素，那就是很多刊物的字数限制：不少刊物都将文长限制在万字以下，甚至更少（这是名副其实的中国特色，欧美学术刊物文长动辄数万字，很少看到这样“少而精”的现象）。通常一个稍有意义的题目，多少总要回溯既往的研究，以将本文论题置入学术脉络之中；然后要提出自己的新见，并以史料为基础论证之；有时还需要适当的总结，或对可以继续开展的研究提出建议。试想，除极少数可遇不可求的题目外，有多少不破碎的论题能在万字以内完成这些任务？或者说，在万字以内能达成上述要求的，能够是多“大”的题目？若在这样的字数范围里讨论宏大的主题，除了定性表态，我们还能做什么？

　　同时也要注意，前些年西方流行的“微观史”，就是通过对无名之辈的生命和观念进行细致分析来展现普通人的思想世界，其核心是以可分享的个体生活“经历”来颠覆被既存论说抽象出来的整体历史“经验”。其所针对的，正是更早那些众皆认可的宏大叙事。这些作者和作品，既是多斯《碎片化的历史学》一书所抨击的“碎片化”典范（尽管那些作者未必承认），也是我们不少学人赞叹、传播和临摹的榜样。

　　我无意在这里讨论究竟什么是我们应当做的（我的基本看法，一、凡是可以帮助我们理解往昔的取向，都是可以尝试的；二、史学界存在多种不同的取向、而不是一种众皆认可的取向，才是最正常也最理想的状态），我只希望那些担忧近代史研究已呈“碎片化”的学者，不妨想想自己究竟期望一种什么样的学术氛围？任何一项具体的课题，研究者都不能不对中国近代史的框架、主线、或基本倾向等有自己的认识，否则便难以推进；但我们似不必要求所有学人，特别是初人道的年轻学人，都来辩论什么是中国近代史的主线和特性。

　　学术的整体发展正类积薪，后来者居上。李济向来主张学者思考和解决基本问题，但他也指出：“考古学上所能解决的，也并没有‘全面的’。纵然有一个像是全面的解决，也是靠着一点一滴小解决积起来的。”[43]顾颉刚也强调：“千万个小问题的解决，足以促进几个中问题的解决；千万个中问题的解决，足以促进几个大问题的解决。只要我们努力从事于小问题的研究而得其结论，则将来不怕没有一个总结论出来。”[44]

　　“总结论”一说或隐含历史终结之嫌，但学术认识的确是层层推进的。文武之道，一张一弛。过去的几十年甚至上百年中，我们史学界真正关注具体研究的时段实在不多。如徐秀丽教授所言，近年相对兴盛的“‘窄而深’的研究”，自有其特定的针对性；这是“近代史学科发展道路上的必经阶段，也是重新进行理论建构的必要前提”。[45]我的感觉，这个“必经阶段”才刚刚开始，与“必要前提”尚有不短的距离。

注释：

[1]不过，欧洲史家对“碎片”的感觉是很不一致的，对于多斯来说，碎片化是一个负面的现象（参见[法]弗朗索瓦•多斯著，马胜利译《碎片化的历史学——从<年鉴）到“新史学”》，北京大学出版社2008年版）；对于安克施密特来说，这即使不是一个正面的追求，也是不可避免的现实（参见[荷]安克施密特著，韩震译《历史与转义：隐喻的兴衰》，文津出版社2005年版，第222-223页）。

[2]贺昌群：《一介对比》（1934年），《贺昌群文集》第3卷，商务印书馆2003年版，第546页

[3]参见罗志田《巴蜀文化的一些特色》，《社会科学研究》2011年第6期。

[4]章太炎：《国故论衡•文学总略》，上海古籍出版社2003年版，第54页。

[5] 《马克思致弗，波尔特》（1871年11月23日），中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局编：《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1972年版，第394页。

[6]蒙思明：《历史研究的对象》，《华文月刊》第1卷第6期，1942年11月，第15页。

[7]冯友兰：《中国哲学简史》，《三松堂全集》第6卷，河南人民出版社2001年版，第14 -15页。

[8]熊十力：《十力语要初续•仲光记语》，《熊十力全集》第5卷，湖北教育出版社2001年版，第207页。

[9]熊十力：《读经示要》（1944年），《熊十力全集》第3卷，第673页。

[10]廖平：《公羊验推补证凡例》，《国粹学报》第2年第7期，1906年8月，“学篇”，第6b页。

[11]钱锺书：《读（拉奥孔）》，《七缀集》，生活•读书•新知三联书店2002年版，第33-34页。

[12]杨国强：《晚清的士人与世相》，生活•读书•新知三联书店2008年版，第344页。

[13]杨教授自己的研究皆识见宏通，处处都在串起那一地碎散的文辞。关于傅斯年，参见罗志田《证与疏：傅斯年史学的两个面相》，《中国文化》2010年秋季号。

[14]梁启超：《中国历史研究法》，《饮冰室合集》专集之七十三，第12 -13页。

[15]廖平、吴之英：《经学初程》，成都存古书局1914年版，第9b页。

[16]赤（张申府）：《自由与秩序》，《每周评论》第30号，1919年7月13日，第1版。

[17]吕思勉：《史籍与史学》，《吕著史学与史籍》，华东师范大学出版社2002年版，第46-47页。

[18]吕思勉：《史籍与史学》，《吕著史学与史籍》，第63页。

[19]吕思勉：《历史研究法》，《吕著史学与史籍》，第25页。

[20]吕思勉：《史籍与史学》，《吕著史学与史籍》，第46页。

[21]钱穆：《序言》（1933年），罗根泽主编：《古史辨》第4册，上海古籍出版社1982年版，第4页。

[22]蒙文通：《治学杂语》，蒙默编：《蒙文通学记（增补本）》，生活•读书•新知三联书店2006年版，第13页。

[23]蒋梦辟：《西湖》，台北，中华日报社1960年版，第25页。

[24]傅斯年：《中国民族革命史》，台北，中研院史语所藏，傅斯年档案。

[25]傅斯年：《中圆古代文学吏讲义•叙语》，《傅新年全集》第1册，台北，联经出版公司1980年版，第12页。

[26]朱熹：《四书或问•大学》，黄坤点校，上海古籍出版社、安徽教育出版社2001年版，第9页。

[27]柳诒徽：《国史要义》，华东师范大学出版社2000年版，第102页。

[28]陈寅恪：《王观堂先生挽词序》（1927年），《陈寅恪诗集》，清华大学出版社1993年版，第10页。

[29]梁启超：《（固学论丛•王静安先生纪念号>序》，夏晓虹辑：《饮冰室合集•集外文》，北京大学出版社2005年版，第1075-1076页。

[30]刘成圻：《先河录•序》（1929年），《推十书》第1册，第744页。

[31]顾颉刚：《零碎资料与系统知识》，《顾颉刚全集•读书笔记》第4卷，中华书局2011年版，第501页。

[32]顾颉刚：《浪口村随笔•序》（1949年7月），《顾颉刚全集•读书笔记》第16卷，第7页。

[33]钱穆：《序言》，《古史辨》第4册，第4页。

[34]钱基博：《（史记）之分析与综合》（1935年），曹毓英选编：《钱基博学术论著选》，华中师范大学出版社1997年版，第448 页。

[35]陈寅恪：《冯友兰（中国哲学史）上册审查报告》，《金明馆丛稿二编》，生活•读书•新知三联书店2001年版，第279页。

[36]卞僧慧：《陈寅恪先生年谱长编（初稿）》，中华书局2010年版，第363页。

[37]顾颉刚：《科学思维与宗教神话之联系；向新的知识领域探索之不易》，《顾颉刚全集•读书笔记》第10卷，第184页。

[38]张尔田：《与大公报文学副刊编者书六•论作史之方法与艺术》，《学衡》第7l期，1929年9月，“文苑”，第10-11页。

[39]傅斯年：《评丁文江（历史人物与地理的关系）》（1924年），《国立中山大学语言历史研究所周刊》第1集第10期，第223页。

[40]傅斯年：《台大（社会科学论丛>发刊词》（1950年），《傅斯年全集》第4册，第362-363页。

[41]傅斯年：《评丁文江（历史人物与地理的关系）》，《国立中山大学语言历史研究所周刊》第1集第10期，第223页。

[42]此承北京大学历史学系王果同学提示。

[43]李济：《小屯地面下的先殷文化层》（1944年），张光直、李光谟编：《李济考古学论文选集》，文物出版社1990年版，第284 页。

[44]顾颉刚：《（古史辨）第二册自序》（1930年），《顾颉刚全集•古吏论文集》第1卷，第93页。

[45]徐秀丽：《从引证看中国近代史研究(1998-2007)》，《近代史研究》2009年第5期，第62页。

（作者单位：四川大学历史文化学院）

来源：《近代史研究》2012年第4期

一、区分两种“碎片化”

　　以往学界前辈常会这样提醒后进：“研究问题要注意抓大的重要的题目，不能搞得太细太碎了。”那时没有“碎片化”这个概念。所谓“碎片化”的概念，是近些年由西方引入的。

　　1987年法国学者弗朗索瓦·多斯在其成名作《碎片化的历史学》中，对年鉴学派及其“新史学”作了尖锐的抨击，指责其第三代领导人背弃了先辈注重总体史的传统，而使自己的历史研究归趋“碎片化”，并预言“新史学”的危机与终归瓦解。多斯富有学术勇气，目光深邃，这不仅是指他不幸而言中，年鉴学派从此走上了不归路；而且是指他实际上也切中了整个西方历史学界的时弊。二战之后，后现代主义的兴起，尤其是语言学的转向，对历史学产生了有力的冲击。一方面，它深化了人们对于史家与史料、历史认知的对象与方法、历史知识的内容与性质以及历史叙述的形式与历史文本的解读等的理解，从而推进了历史学的新发展；另一方面，由于它极端地主张颠覆传统，否定任何历史的统一性与认识历史真实的可能性，又造成了历史学碎片化、虚化，乃至于面临消解危险的种种消极影响。所以，多斯的锋芒所向，其意义不限于年鉴学派与法国，而具有世界性的意义。借助多斯的视角，反思当下的中国近代史研究，自然也是十分有益的。

　　不过，首先还必须弄清楚“碎片化”的概念。

　　在笔者看来，在语义上，“碎片”是指整体瓦解的结果。但在实际生活中，“碎片化”的语义可有两层理解：一层是指将物体打破，使之化为碎片；二是指先将物体打碎，使之成为待铸新体必需的材料或过程。二者的区别，在价值取向上不同：前者的目的只在于碎片化本身；后者的目的却在于追求新的综合化。前者是消极的，而后者是积极的。

　　多斯在其书中，虽然并未对自己使用的“碎片化”一词作出明确的界定，但他的概念还是明确的，即是指上述在语义上消极的层面的取向：在价值观上，以“碎片”为究竟，执意颠覆和反对任何总体性与综合性的目标。所以，多斯指出：年鉴学派深受米歇尔·福柯理论的影响，后者“先是摧毁了人类作为文化主角的主体地位，然后抨击历史主义，并反对把历史作为一个整体和参考对象”。福柯主张“历史学必须放弃宏观综合，改为关注零碎的知识”，不应再描述历史的演变、进步与连续性，只须“发掘众多不连贯的瞬间”。他反对因果关系的研究，完全“断绝了追求整体现实和再现全面性的可能”。总之，由于年鉴学派追随福柯的理论，“历史被解构为局部性实践，并放弃了任何总体目标”。[1]换言之，在多斯看来，任何放弃了总体性目标的历史研究，就必然导致“碎片化”。

　　然而，就积极的语义而言，却不可同日而语。

　　从历史上看，人类对自身历史的认识和研究，正是经历着不断的“碎片化”与不断的“总体化”（或叫“综合化”），二者相辅相成，构成统一的历史发展过程。人们认识历史，总是先从局部与具体的事实（“碎片”或“碎片化”）人手，渐求达于综合的理解与把握。古人云“左史记言，右史记事”，又谓“属辞比事，春秋之教”，是也。历史的认识无止境，人们自然要不断超越既有，从而不断进行新的“碎片化”与综合，或叫“解构”与“重构”。20世纪初年，近代中国“新史学”兴起之际，梁启超诸人批评中国传统史学不足“当意”，无非是一部“历代帝王的家谱”，一部“相斫书”，在主张引进西方进化论史观，探求中国民族进步的真相的同时，复主张析史之名于万殊，以求史界的开拓。马叙伦说：“若是推史，则何必二十四史而为史？何必三通、六通、九通而为史？更何必六经而史宗？凡四库之所有、四库之未藏、通人著述、野叟感言，上如老庄墨翟之书，迄于水浒诸传奇，而皆得名之为史。于其间而万其名，则饮者饮史，食者食史，文者文史，学者学史，立一说成一理者，莫非史。若是观史，中国之史亦夥矣，而史界始大同。”[2]新史学的兴起，生动地说明了其时的中国史界努力追求在新的基础上，实现“碎片化”与综合化相统一的积极取向。

　　上述历史认识的发展过程，同时也体现了宏观与微观的统一。缺乏总体宏观的视野，微观研究难免细碎，无关大体；反之，不以微观研究作基础的所谓总体宏观把握，也难以深入，失之空泛。所以，具有宏观视野与总体观念的微观研究是积极的，不能因其选题具体甚至细碎，而低估其意义。缘于史家的个性与秉赋，事实上也不可能要求人人都做综合与宏观的研究。正是在这个意义上，陈垣说，考据虽非史学的究竟，但它是“一人劳而众人逸”的工作，功德无量，不容轻忽。胡适也以为，发现一个古字，与发现一颗行星，可以一样伟大。

　　也可以说，上述乃是人们认识与研究历史的常态。

　　由上可知，在历史研究中，需区分两种不同的“碎片化”：一是放弃总体性（总体史），导致了“碎片化”；二是坚持总体性（总体史），但在新旧更替之际，史家超越既有，研究趋向多元化，一时也会呈现某种“碎片化”现象，那是学界酝酿新突破、新综合的必要过程。

二、尊重历史学发展自身规律与多斯的启示

　　新中国建立以来的近代史研究，以1978年为界，大致可分成前后两个时期。前期，学界研究的热门话题是所谓反帝反封建“一条红线”，包括鸦片战争、辛亥革命等在内的“八大事件”以及“三次革命高潮”等一系列重大的事件；争论的焦点，也多集中在所谓近代中国社会的性质、主要矛盾、发展脉络等重大的理论性问题。后期，上述话题逐渐淡出了人们的视线，以至于有学者感叹：辛亥革命史等重大事件的研究，已是门可罗雀，多成了“节日学术”，除了逢五逢十的纪念性会议外，平时学者沟通都难。与此同时，人们对于政治史与理论问题的兴趣减弱，一些学者的研究题目也越来越具体，越来越小。文化史、社会史的兴起，虽然展拓了近代史研究新的领域，但这种趋向却似乎变得更加明显。

　　前后期反差是如此之鲜明，以至于人们对近代史研究现状产生忧虑，以为不尽如人意，这是很自然的事情。随着2008年多斯的《碎片化的历史学》中译本出版，“碎片化”一词也开始在中国近代史学界流行，人们进而将此种忧虑上升为当下的近代史研究是否也存在多斯所说的“碎片化”的担心，这是不难理解的。

　　当下近代史研究中所谓“碎片化”的现象是客观存在的，问题在于如何正确看待它。我以为，这里所谓的“碎片化”与多斯所说的“碎片化”，是不同的概念。它是属于在语义上价值取向积极的一类。理由有二：

　　雷蒙·威廉斯说，在文化发展史上，一种新概念的出现，既是人们对共同生活的外部环境变迁作出反应的记录，同时也反映了人们对此种变动努力进行的总体评估并逐渐形成的重新控制的过程。[3]如前所述，多斯是在西方的语境下概括出“碎片化”的概念，他对年鉴学派的抨击，同时也切中了西方历史学研究的共同时弊，而这正是二战后后现代主义对历史学冲击产生的负面结果。欧战前后，西方以尼采为代表的反省现代性的非理性主义兴起，批判理性主义与“科学万能”论，反映了时人对西方资本主义文明的反省，同时也开启了今天后现代主义的先河。后现代主义对现代文明的批判，其积极的影响固不容低估，但其存在走向极端的片面性所造成的负面影响，同样不容讳言。这即是说，多斯所以提出历史研究中的“碎片化”问题，不是孤立的，说到底，它既反映了西方社会文化思潮的变动，同时也反映了人们对此的总体评估与积极的回应。反观中国，当下表面相类的“碎片化”问题，却不容作等量齐观。新文化运动时期，陈独秀曾说，他对于尼采诸人的反省现代性深表敬意，但因中国现实是科学与物质文明还太过于落后，故作为一种理论指导，这是中国不应当接受的。他注意到了语境的差异与理性选择的重要性。当下的中国固然已是今非昔比，后现代①主义的欧风美雨也显然顺势而至；但是，由于中国的历史文化传统不同于西方，其百年来努力追求的理性与科学的精神也仍然有待于进一步培育，故后现代主义某些极端片面的思想主张对于国人的影响虽然不能轻忽，却也不应作过高的估计。例如，在这个具有重史传统并以追求“通古今之变，成一家之言”为最高治史境界的国度，有多少真正的学者能忘情于历史的总体性？在这个曾遭受过百年民族屈辱的国度，有多少人能忘情于对实现中华民族复兴道路的思考，而相信应当颠覆任何“宏大的叙事”，能相信诸如“帝国主义侵略”、“南京大屠杀”等等，都无非是话语建构的故事，而非历史的真实？明白了这一点，便不难理解，当下近代[4]史研究中存在的所谓“碎片化”，从整体上说，是不可能与反对、颠覆历史研究总体性的目标相联系的。也就是说，当下近代史研究的所谓“碎片化”，与多斯面对的年鉴学派史学的“碎片化”，不是同一个问题。此其一。

　　值得注意的是，《碎片化的历史学》一书的最后一节是《法国大革命结束了》，其中写道：“当代的史学观点倾向于抹杀历史进程中的加速期，以及制度更迭所造成的转折点和交替时期。因此，沦为僵化结构的历史势必要排除所有被视为重要断裂的现象。”这些历史学家刻意抹杀历史上的重大事件，尤其是革命的发生。在他们笔下，“事件变得无足轻重，它不再是历史进程的动力和加速器，而仅仅成了一种符号、神话和幻觉”。多斯用了很大的篇幅猛烈抨击以弗朗索瓦·孚雷为代表的年鉴学派对法国大革命的粗暴否定。在他看来，这正是年鉴学派史学走向“碎片化”的一个重要表征。耐人寻味的是，去年10月在武汉举行的规模盛大的“纪念辛亥革命一百周年国际学术讨论会”上，与会学者热烈讨论的一个议题却是：应当进一步高度评价辛亥革命的伟大历史意义。老一辈著名学者章开沅教授更进而提出，必须从前后三百年的历史长时段中去考察，才能真正理解这场革命的伟大历史意义。章先生的观点得到了与会学者的普遍认同。这与多斯指斥孚雷诸人以长时段为借口，抹杀法国大革命代表历史重要转折的伟大意义，正形成了鲜明对照。近200篇的会议论文，内容涉及了政治、经济、军事、思想、文化等广泛的领域，不少选题也很具体，但彼此内在的联系与综合的指向，即追求总体性的目标——综合把握辛亥革命乃至整个中国近代历史进程——依然十分醒目。在历史研究中，选题的大小是相对的，不是绝对的，以大可以见大，以小也可以见大。故多斯以是否心存总体性即总体史的目标这一学术的“终极关怀”为究竟，作为判断历史研究是否“碎片化”的标准，是十分深刻和极为重要的见解。“纪念辛亥革命一百周年国际学术讨论会”具有重要的象征意义，它说明，绝大多数近代史研究者在事实上也始终并未忘情于历史家的学术关怀和陷入多斯所说的“碎片化”误区。此其二。

　　要言之，从整体看，坚持总体性的当下近代史研究仍属常态。这样说并不意味着它尽如人意，不存在消极面。实际上，即便是属于在语义上价值取向积极的一类，“碎片化”本身也并非目的。所以，问题更为积极的提法，似乎应当是：何以后期的近代史研究虽然取得了有目共睹的成就，但在事实上，却依然处在“碎片化”的阶段（或仍给人以“碎片化”的观感），并没有达到实现真正的结构性突破——铸成综合性的新体？人们对前期积淀下来的近代史学科框架多有批评，但迄今却无以取而代之。这只需看一看此期出版的为数众多的各类近代史教材，其体例框架较前大同小异，便不难理解这一点。至于所谓近代史研究“范式”的更新云云，似乎也与事无补，同样也是反映了这一点。许多论者将导致当下不尽如人意的“碎片化”的原因，归结为诸如学者选题与视野过于狭窄，缺乏理论兴趣，急功近利的社会风气的影响，以及人才培养上的种种不当等等；这些自然都有道理，但我以为，不是就个人而是就整体而言，人们似乎还忽略了更为重要的一点：学术发展自身规律使然。

　　平心而论，前期的近代史研究尽管有诸多不足，但它实际已成就为一座高峰，后人欲行超越，并非易事。梁启超曾将学术思潮的演进，概括为“启蒙”、“全盛”、“蜕分”、“衰落”四个时期，以为中外古今大致皆循此历程，以递相流转。其见解自有合理性。若将前后期近代史研究的发展也视为一种学术思潮演进，则其全盛期显然已过，但就新旧思潮更替而言，却不能说业已完成。客观说来，当下仍处于第三与第四期，即蜕分与衰落期之交。依任公说法，蜕分期“境界国土，为前期人士开辟殆尽”，后起者“只取得局部问题，为‘窄而深’的研究，或取其方法，应用之别方面”；衰落期“环境既已变易，社会需要，别转一方向”，“豪杰之士”遂起破坏，超迈既有，从而开拓为“第二思潮之启蒙期”。[5]这里所描绘的蜕分期与衰落期交汇的特征，正不妨看作是新时期以来近代史研究堂府扩大，成果迭出，却复不免于“碎片化”之讥的一种写照。换句话说，当下近代史研究之所以还未能走出“碎片化”阶段，达于新的总体性目标，从而展现全新的时期，端在于任公所谓超迈旧有的“豪杰之士”（堪称划时期的经典作家及其经典作品），尚未真正出现。

　　尊重学术思潮发展的自身规律，有助于我们对当下近代史研究的所谓“碎片化”问题，持更为清醒与客观的态度。

　　其一，多斯给我们最重要的启示是：必须坚持历史的总体性，否则，历史研究必然导致“碎片化”的灾难。令人欣慰的是，当下我国近代史研究依然坚持追求总体史的传统，因之，不存在多斯所批评的现象。换言之，若一定要使用“碎片化”一词，就必须明确：此“碎片化”非彼“碎片化”。当下近代史研究中的所谓“碎片化”，既属于语义上价值取向积极的一类，就不应一概而论，作简单否定。实际上，它是新旧思潮更替在特定阶段上的应有之义，本质是积极的。个中自然也会有部分学者缘个性及社会诸多因素的制约，做不到“贤者见其大”，那也只是任何时期都会存在的方法论层面上的一种常态。从这个意义上说，所谓“碎片化”，并非“危机化”，相反，它恰是近代史研究酝酿大突破的征兆。

　　当然，也应当看到问题还有另外一面。历史家作为个人，研究什么以及怎样研究，是他的自由；但历史学界作为整体，若多数人都对总体性、综合性与理论问题等重大问题的研究失去兴趣，只满足于具体细碎问题的研究，也会使历史研究偏离正确的方向，这同样也是不可取的。多斯指出，年鉴学派中仍有“坚持历史总体性的历史学家”，但问题在于他们已非主流，故其趋向仍是暗淡的：“随着研究对象的支离破碎和大量增加，历史学将逐渐失去自我”，“也将陷入危机和被边缘化”。[6]尽管当下并不存在这种趋向，但积极倡导与鼓励学者对近代史重大问题的研究，避免失之细碎化，这在学术发展上，于公于私，无论何时，都是必要的。

　　其二，当下近代史研究之所以仍不免给人以“碎片化”的观感，说到底，是因为它对于近代历史的阐释，在根本的理论架构上，仍未实现真正的突破。由于缺乏新的权威性理论架构的统整，具体的研究便无由得到整合，进而提升为对近代历史总体性新的认知。当下的现状不仅说明，我们对正努力超越的前期近代史研究成就所已达到的高度，不容低估，而且还说明，新旧学术思潮的“递相流转”，在本质上是表现为继承与创新的统一，故前后期的近代史研究是统一的，不容割裂，更不应将之对立起来。重要的问题，是关注政治史与重大的理论问题，在强调继承与创新统一的基础上，形成阐释近代历史发展新的认知架构。

　　其三，在多斯的眼里，所谓的“碎片化”问题，它所涉及的首先是历史观。多斯的《碎片化的历史学》深受马克思主义的影响。他在书中，不仅认为年鉴学派所以走向“碎片化”，与其放弃了自己先前认同的唯物主义，也不无关系；而且，在全书的结论部分，还特别强调指出：“年鉴学派中的第二派势力提出了另一条道路。该派势力倾向马克思主义”；真正创立新史学的使命，已落在了这些“主张总体历史的史学家肩上”。[7]多斯的这一观点，对于我们思考当下近代史研究的发展，是一种有益的启示。要充分估计并自觉继承前期近代史研究的成就，要看到，它所以达到了至今尚未被真正超越的高度，说到底，是体现了唯物史观的魅力与史家的时代激情。理解这一点，对于人们自觉避免实际上可能导致研究碎片化的误区，也是大有裨益的。

　　其四，讨论学术，不能脱离具体的语境。既然对于所谓“碎片化”的概念，可以有上述两种不同的理解，事实上当下的近代史研究也不存在多斯所讲的“碎片化”问题，本人以为，应慎重使用“碎片化”的提法。这不仅与我们倡导关注重大的选题与理论问题的研究本身并不矛盾，更重要还在于，它有助于人们集中目光，关注属于当下中国近代史研究自身的真正问题。

注释：

[1] [法]弗朗索瓦·多斯著，马胜利译：《碎片化的历史学——从（年鉴）到“新史学”》，北京大学出版社2008年版，第168、170、235页。

[2]马叙伦：《史学大同说》，《政艺通报》1903年第16号。

[3] [英]雷蒙德·威廉斯著，吴松江、张文定译：《文化与社会》，北京大学出版社1991年版，第374页。

[4]弗朗索瓦·多新：《碎片化的历史学——从（年鉴）到“新史学”》，第220-221页。

[5]梁启超：《饮冰室合集》专集之三十四，中华书局1989年版，第2-3页。

[6]弗朗索瓦·多斯：《碎片化的历史学——从（年鉴）到“新史学”》，第220-221页。

[7]弗朗索瓦·多斯：《碎片化的历史学——从（年鉴）到“新史学”》，第240-241页。

（作者单位：北京师范大学历史学院）

来源：《近代史研究》2012年第4期

　　宏观研究也可以叫作系统研究或整体研究，着重对史事的全面陈述与把握，微观研究或可称为个案研究乃至细节研究，着重史事的细节钩沉与精审考订。但宏观与微观都是相对而言，对于中国史来说，区域研究为微观；而对于某一省区来说，县以下的乡镇村落又属微观。再则宏观中有微观，微观中亦有宏观，相互交织，实际上很难截然区分。

　　学海无涯，史海更加无涯。作为个人的史学家，穷毕生之力，再勤奋也很难把握人类历史的整体，即使是从总体上把握一个国家历史（特别是像中国、印度、埃及这样的古老大国）也有很大难度。所以随着时代的进展与社会文明的繁复，便出现了断代史与区域史的分工合作。就学者个人而言，堪言宏观把握的大家越来越少，而精密于某一地区、某一断代、某一领域的专家则日渐增多。

　　史学离不开实证，实证必须以史料为基础。随着社会文明的进展，仅以文字记载的史料数量急增而言，所谓“车载斗量”已不足以形容其万一。特别是近现代史，公私档案、报刊书籍乃至各类未刊文献之繁多，简直难以想像。这些客观条件，极其有利于个案研究，有利于从细节上再现历史情境，然而却大大增加了宏观把握的困难。同时，由于学术理念的进步，人们愈来愈重视社会史与群众史的研究，特别是下层群众的研究，而许多此类研究又属于起始阶段，这样也不免增加了研究视角“细化”的权重。

　　历史研究如果涵盖自然史研究，其研究对象几乎可以说是无所不包。学术分工与社会分工一样，只有分工合作才能更有效地推动史学研究的整体进步，因为任何个人都不可能做到无所不知、无所不晓。对于细节研究的重视，或所谓“细化”的提倡，自有其合理性，丝毫不必为此而感到忧虑。重要的是，学术研究的领军人物必须要有综览全局的战略思想，根据学术自身的发展规律，以及人力、物力资源的客观配置，合理地调整布局并顺其自然地给以正确诱导。

　　从学术评价角度来看，宏观研究与微观研究并无高下之分、优劣之别，关键是研究者自身的治学态度、功力与境界有所差异。过往的史学大家有些侧重于融通，如吕思勉的中国通史既有纵向的断代联贯，又有横向的归类阐析，对二十四史的基本史又滚瓜烂熟，然后成就其圆融顺畅。陈寅恪学贯中西，博古通今，举世无双，然而其研究每多属于专题，或一个人，或某现象，因小见大，考订精翔，论析自见高明，堪称寓宏观于微观的典范。何炳棣1979年冬与我初识即彻夜长谈清华学风，虽强调实证精审，但更重视“大归纳”的境界[1]，盖考证虽然人其深，“归纳”始可出其大。前辈学者以毕生经验传授后学，又有其成功业绩作为佐证，使我们这代学人受益匪浅而又自惭形秽。

　　历史研究的对象是整个社会运动，是前后连续的过程，然而无论是整体或过程，都是成千上万细节组成。或许可以说无细节即无历史；然而组成历史的细节毕竟有主次与层次之分，随意摭拾罗列的细节仍然难以重现真实的历史情景。宏观研究容许在他人研究成果基础上的概括，细节研究则必须以自己的实证工作为基础，而且要能进能出，因小见大，这才能形成真知灼见。

　　“碎片”一词，易生误解。或许可以说，我们所已知者无非是历史的一鳞半爪，往往都是组成历史的碎片，然而却不能认为历史本身就是一堆杂乱无章的碎片。我认为，后现代主义是对于日趋穷途末路的现代主义的反弹，其成绩在于深刻的批判，然而其偏激者又流于消极的破坏，即走向极端的所谓“解构”。而袭其皮毛者又大多没有什么高见卓识，无非是当作“时髦”即兴仿效，把原本已清晰完整的历史撕裂成为碎片，然后又给以随心所欲的所谓“解构”，借以哗众取宠，自鸣得意。这是在市场经济大潮冲击下，学术工作也流于商业化与娱乐化的可悲结果。

　　重视细节研究，同时拒绝“碎片化”。这就是我的一贯主张。

　　2010年冬，我曾参加中山市举办的纪念辛亥革命100周年的学术论坛，会上确有学者提出辛亥革命研究日益“碎片化”之类问题，但似乎并未展开讨论。会后个别媒体对此有所报道，但是报道话语又过于简单，未能把严肃的“细节研究”与刻意追求的“碎片化”区别开来。这就很容易引起读者误解，好像这次会议是在反对“细节研究”，所以我借《近代史研究》的笔谈，比较明确地说明自己的看法，供大家讨论时参考。

注释：

[1]何炳棣所说的“大归纳”，根据我的理解，应是在大量实证研究基础上形成的前后联贯且左右横通的宏观通识，并非专指某项专题研究。他反对预设结论或理论先行，特别是鄙薄那些不肯下死功夫的简单演绎推理。他从世界史转向研究中国史，而且在中国古代思想史方面也颇具功底，因此其学术博大气象在北美独树一帜，敢于向哈佛抗衡。

（作者单位：华中师范大学历史文化学院）

来源：《近代史研究》2012年第4期